小班語(yǔ)言《小青蛙聽(tīng)故事》教案設(shè)計(jì)

1、小班語(yǔ)言：《小青蛙聽(tīng)故事》教案設(shè)計(jì)?活動(dòng)目標(biāo)：1.知道故事的名稱，理解故事內(nèi)容，懂得聽(tīng)故事時(shí)應(yīng)安安靜靜的，不能大聲說(shuō)話。2.理解詞語(yǔ)：靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳。3.愿意大聲地在集體中發(fā)言。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.多媒體教學(xué)課件。2.《幼兒畫(huà)冊(cè)》活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：傾聽(tīng)音樂(lè)感受安靜的氛圍。一、導(dǎo)入：傾聽(tīng)音樂(lè)感受安靜的氛圍。提問(wèn)：你們知道什么時(shí)候要安安靜靜的？幼兒自由回答（睡覺(jué)、吃飯、看書(shū)等）過(guò)渡：聽(tīng)故事的時(shí)候應(yīng)該怎么樣呢？引出《小青蛙聽(tīng)故事》二、

2、傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。二、傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。1.幼兒完整欣賞故事。提問(wèn)：故事的名字叫什么？故事里有誰(shuí)？他們是怎么聽(tīng)故事的？2.教師演示多媒體教學(xué)課件第二遍欣賞故事。提問(wèn)：故事里有誰(shuí)？他們是怎么聽(tīng)故事的？3.分段欣賞故事，理解故事中的詞、句（1）提問(wèn)：故事發(fā)生在什么時(shí)候？夜晚是怎么樣的呀？（靜悄悄）月亮婆婆在講故事給誰(shuí)聽(tīng)？（小魚(yú)兒）小魚(yú)兒他們是怎么聽(tīng)故事的？（安安靜靜）小青蛙是怎樣聽(tīng)故事的？（呱呱呱地又蹦又跳）請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。理解

3、詞語(yǔ)：安安靜靜。集體體驗(yàn)安安靜靜的感覺(jué)。（2）月亮怎么樣了？（它生氣了）為什么會(huì)生氣？后來(lái)小青蛙是怎么聽(tīng)故事的？（坐在荷葉上一聲也不吭）幫助幼兒理解詞匯：一聲不吭。三、游戲三、游戲“傳話傳話“1.現(xiàn)在小青蛙可好了不管聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)話都很認(rèn)真，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)小青蛙。聽(tīng)人家說(shuō)話時(shí)也要眼睛看著人家，不插嘴聽(tīng)清楚每一句話，這樣才能知道很多的事情，把事情做的更好。今天，我們來(lái)做個(gè)傳話游戲，做這個(gè)游戲時(shí)你們一定要聽(tīng)仔細(xì)聽(tīng)清楚，人家說(shuō)的話才能做游戲。2.講解