園藝植物栽培學(xué)考試題

1、園藝園藝10級(jí)1213秋季園藝栽培學(xué)期末考試題秋季園藝栽培學(xué)期末考試題公開公開2013010712:27|(分類:默認(rèn)分類)一、名詞解釋園藝學(xué)分類：根據(jù)其生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和利用特性進(jìn)行的分類，屬人為分類方法，在園藝植物研究及栽培利用上具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值童期：實(shí)生繁殖的植物從種子播種后萌發(fā)開始到實(shí)生苗具有分化花芽潛力和開花結(jié)實(shí)能力為止所需要經(jīng)歷的這段時(shí)期無(wú)融合生殖：卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)受精作用也能產(chǎn)生具有發(fā)芽能力的胚的現(xiàn)象隔年結(jié)果：果樹生產(chǎn)中，一年產(chǎn)

2、量高另一年產(chǎn)量低的現(xiàn)象叫隔年結(jié)果或大小年果實(shí)負(fù)載量根外追肥：利用葉片、嫩枝及幼果具有吸收肥料的能力將液體肥料噴施于植株體表面的一種追肥方法。抽條：沒有充分成熟的枝條，嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)容易被凍死，果樹上叫抽條蹲苗：在蔬菜定植緩苗后，控制水分供給，促進(jìn)幼苗根系下扎，抑制徒長(zhǎng)的方法二重嫁接溫周期現(xiàn)象:植株或器官生長(zhǎng)速率隨季節(jié)或晝夜溫度的變化而發(fā)生有規(guī)律的變化二、判斷1.核果是假果錯(cuò)2.芽的早熟性，當(dāng)年形成的芽當(dāng)年發(fā)對(duì)3.芽的潛伏力越強(qiáng)，壽命越長(zhǎng)（潛

3、伏力：潛伏芽的壽命長(zhǎng)短；潛伏芽的萌芽力與成枝力強(qiáng)弱）4.所有葉芽?jī)?nèi)只有葉的原生組織，花芽?jī)?nèi)只有花的原生組織錯(cuò)5.自根苗的繁殖基礎(chǔ)，植物可以形成不定根不定芽對(duì)6.果樹具有多年生性，市場(chǎng)滯后性對(duì)7.環(huán)狀剝皮8.回縮：在多年生枝上進(jìn)行短截，對(duì)剪口后部的枝條生長(zhǎng)和潛伏芽的萌發(fā)有促進(jìn)作用，對(duì)母枝則起較強(qiáng)的削弱作用9.萌芽力，成枝力強(qiáng)的果樹修剪方法：疏剪、長(zhǎng)放；萌芽弱成枝力弱：短截；萌芽強(qiáng)、成枝力弱：短截、疏剪、回縮10.修剪時(shí)期：休眠期（冬剪）；

4、生長(zhǎng)期（春夏秋）5.引起生理落果的原因：花芽或花器官發(fā)育敗育、不受精或受精后胚珠發(fā)育不良、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng)的養(yǎng)分競(jìng)爭(zhēng)、微量元素的欠缺或過(guò)剩6.活動(dòng)積溫，有效積溫的計(jì)算7.黃花作用：在黑暗中生長(zhǎng)產(chǎn)生黃化苗的現(xiàn)象8.澇害的土壤中—?dú)庀唷弧合唷〈?.我國(guó)園藝栽培中種植面積最大，產(chǎn)量最高的是——10.護(hù)根育苗的容器—普通（單）容器—和—穴盤—五、簡(jiǎn)答（還是論述來(lái)著，忘了）1.為什么配置授粉樹？配置授粉樹的原則和方法。(1)原因：自花不實(shí)

5、（蘋果、梨）；自花結(jié)實(shí)率較低（杏、桃、櫻桃）；刺激性單性結(jié)實(shí)或單性花（部分甜柿、核桃、板栗、棗）2.果樹修剪中，常用樹形有哪些？主要特點(diǎn)？3.未熟抽薹的可能原因，如何防止。春季栽培白菜、蘿卜、甘藍(lán)等時(shí)，容易通過(guò)春化而引起先期抽薹4.嫁接技術(shù)在園藝學(xué)中的應(yīng)用和特點(diǎn)（至少三方面）。（1）嫁接苗能保持優(yōu)良品種接穗的性狀，且生長(zhǎng)快、樹勢(shì)強(qiáng)、結(jié)果早（2）可以利用砧木的某些性狀如抗旱、抗寒、耐澇、耐鹽堿、抗病蟲等增強(qiáng)栽培品種的適應(yīng)性和抗逆性（3）在