初中一年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提要

1、1初中一年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提要初中一年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提要第五單元珍愛生命51生命寶貴一、生命世界美麗神奇（1）生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩。（2）我們?nèi)祟愂亲匀唤绲囊徊糠郑巧澜绲囊粏T。二、生命需要彼此尊重我們?yōu)槭裁匆鹬卮笞匀?？?）人類來自于大自然，是大自然進(jìn)化的結(jié)果（2）我們的衣食住行等最終都來自大自然。沒有大自然的恩賜，我們的生命就喪失存在的可能。（3）每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命相互依

2、存、息息相關(guān)，人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處。三、珍愛生命，善待生命：我們應(yīng)該怎樣珍愛生命，善待生命呢？（1）正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系（2）珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)（3）善待其他生命52人生多彩一、探索人生的意義：我們應(yīng)該怎樣去探索人生的意義呢？（1）追求積極向上的人生目標(biāo)（2）保持積極樂觀的人生態(tài)度（3）充分利用有限的今天。2、在勞動創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值人生的價(jià)值是怎樣體現(xiàn)出來的？（1）一個人的

3、人生價(jià)值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻(xiàn)來體現(xiàn)的。（2）勞動創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。（3）勞動創(chuàng)造同時(shí)也是改進(jìn)人生、豐富人生、提升人生、追求自我完善的過程?！鹘裉煳覀兊呐W(xué)習(xí)，從某種意義上說，也是一種創(chuàng)造。53青春閃光一、青春的節(jié)拍1、（1）青春是生命活力的象征。（2）青春期是人生基本的人生觀和價(jià)值觀開始形成的階段。2、為什么說青春是美好的？因?yàn)榍啻菏侨松某柶?、人生的轉(zhuǎn)

4、折期、人生事業(yè)的奠基期?！髅總€人都擁有青春，但并不是每個人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時(shí)光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。二、珍惜青春：我們應(yīng)該如何珍惜青春？31、自立：能合理的安排自己的日常生活，離開父母的呵護(hù)，獨(dú)立生活，能靠自己的力量創(chuàng)造生活自強(qiáng)：意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。2、自立自強(qiáng)的關(guān)系如何？一個人只有不依賴別人，能夠自立，才能走向自強(qiáng)；一個人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)忍

5、不拔，不畏困難與挫折；才能做到志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求?！髯詮?qiáng)不息已成為中華民族精神的精髓。二、學(xué)會自立：怎樣學(xué)會自立？（1）自立精神和能力需在生活中培養(yǎng)（2）克服依賴心理（3）懂得管理和安排自己生活。三、培養(yǎng)自強(qiáng)精神：如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神？（1）志存高遠(yuǎn)；（2）勇于面對困難，做生活的強(qiáng)者；（3）在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取。第七單元法律護(hù)我71特殊保護(hù)一、什么是法律道德規(guī)范：是在社會生活中逐漸形成的，它對于調(diào)整人與人之間以及個人與社

6、會之間的相互關(guān)系起著重要作用。紀(jì)律：是社會團(tuán)體為維護(hù)團(tuán)體利益，保證工作正常進(jìn)行而制定的，要求其成員共同遵守的規(guī)章制度?！髋c道德、紀(jì)律相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。1、法律的顯著特征：第一，法律是由國家制定或認(rèn)可的；第二，法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；第三，法律對全體社會成員具有普遍的約束力。2、法律的內(nèi)涵：法律是由國家制定或認(rèn)可的，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。二、未成年人的健康成長需要法律的特殊保

7、護(hù)為什么要對未成年人給予特殊保護(hù)呢？（1）未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時(shí)期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，是個人權(quán)益容易受到侵害的群體。（2）家庭、學(xué)校、社會都存在不同程度的侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。（3）由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會問題。三、我國未成年人保護(hù)法律的制定與實(shí)施（2）兩部專門保護(hù)未成年人的法律：《未成年人保護(hù)法》（1992年1月1日起實(shí)施）《預(yù)防未成年人犯罪法》（199