二年級(jí)人.自然.社會(huì)計(jì)劃

1、二年級(jí)《人.自然.社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析班內(nèi)學(xué)生本地生4人，其它都是外來(lái)打工的孩子，來(lái)自全國(guó)不同的省份，因而學(xué)生的生活經(jīng)歷，知識(shí)基礎(chǔ)，實(shí)踐體驗(yàn)，文明素養(yǎng)各不相同。從上學(xué)期來(lái)看該班學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和較高的學(xué)習(xí)積極性，大部分同學(xué)上課都爭(zhēng)著發(fā)言，運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)等來(lái)學(xué)習(xí)。但大部分學(xué)生查閱資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問(wèn)、合作交流、表演等能力相對(duì)來(lái)說(shuō)還較為薄弱。二、教材分析浙江省義務(wù)教育地方課程《人自然社會(huì)》二年級(jí)分冊(cè)是依據(jù)浙江省

2、教育廳新頒布的《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)（通用部分）》編寫(xiě)的，具有有濃郁的地方特色，本冊(cè)共有26課，包括浙江沿革：《有趣的風(fēng)俗》、《你玩過(guò)這樣的游戲嗎》；浙江環(huán)境：《我們生活的環(huán)境》、《新鮮空氣在哪里》、《噪聲污染危害》、《我們的好朋友》；浙江文化：《王羲之和王獻(xiàn)之》、《大畫(huà)家王冕》、《多才多藝的徐文長(zhǎng)》；浙江經(jīng)濟(jì)：《浙江的江河》、《浙江農(nóng)特產(chǎn)》、《美麗的千島湖》；和諧浙江：《校園里的“紅燈”》、《告別惡作劇》、《我從哪里來(lái)》、《陽(yáng)臺(tái)

3、和窗戶》、《小心無(wú)形的殺手》、《“電老虎”摸不得》、《小物品大麻煩》、《吃的安全》、《野外安全知多少》、《意外受傷怎么辦》、《游泳的安全知識(shí)》、《溺水的預(yù)防和處理》、《我愛(ài)解放軍》、《軍旗、軍徽》。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）知道一些當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的特色游戲與競(jìng)技項(xiàng)目。感受浙江省豐富多彩的風(fēng)俗活動(dòng)，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感。積極參與有益的游戲活動(dòng)和風(fēng)俗活動(dòng)，增強(qiáng)合作意識(shí)，提高身體素質(zhì)。（2）懂得我們的生活離不開(kāi)周圍的環(huán)境，知道日常生活需要空氣、水和

4、能源，逐步樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。了解并實(shí)踐環(huán)保方面的日常行為規(guī)范，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。（3）了解動(dòng)物對(duì)人類的巨大作用，知道動(dòng)物與人類密切的關(guān)系。激發(fā)熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的思想情感。了解人類對(duì)動(dòng)物的傷害，積極參與保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)。（4）了解王羲之、王獻(xiàn)之、王冕、徐文長(zhǎng)的生平及他們的主要藝術(shù)成就。激發(fā)對(duì)浙江省歷史文化名人的崇敬之情，樹(shù)立自豪感。感受王羲之和王獻(xiàn)之勤奮刻苦、善于創(chuàng)造的精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和創(chuàng)造的意識(shí)。（5）初步了解千島湖的成因

5、與它的地理位置，感受千島湖迷人的景色，基本了解千島湖豐富的物產(chǎn)，親近大自然，熱愛(ài)浙江山水，懂得保護(hù)旅游資源。（6）知道窗戶陽(yáng)臺(tái)、煤氣泄漏、玩電、惡作劇等危險(xiǎn)性。懂得在窗戶陽(yáng)臺(tái)活動(dòng)、處理煤氣泄漏等基本安全常識(shí)，做到不玩電、不做惡作劇。進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。（7）了解一些與我們學(xué)生關(guān)系密切的法律知識(shí)，能簡(jiǎn)單用有關(guān)法律知識(shí)說(shuō)說(shuō)為什么有些行為是違法的。增強(qiáng)知法守法觀念，從小培養(yǎng)知法守法意識(shí)。初。（8）步認(rèn)識(shí)爸爸媽媽的結(jié)合才有了我

6、，知道每一個(gè)生命來(lái)之不易。關(guān)注的是生命教育，珍惜生命。教育者也可以是家長(zhǎng)和醫(yī)生。有的學(xué)校用“雞蛋實(shí)驗(yàn)”來(lái)加強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)9）初步了解人民解放軍的軍種和各軍種在戰(zhàn)爭(zhēng)中所發(fā)揮的作用。熱愛(ài)人民解放軍。學(xué)生對(duì)有關(guān)人民解放軍的知識(shí)主要是通過(guò)電影、電視、書(shū)籍等途徑獲得，因此教學(xué)中，可以通過(guò)讓學(xué)生介紹自己熟悉的解放軍的故事，初步感知解放軍的豐功偉績(jī)。四、教學(xué)措施1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、運(yùn)用多種手段突出學(xué)習(xí)效果。3、發(fā)揮課程資源，拓展教育功能。