版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、五年級(jí)語文階段性綜合練習(xí)同學(xué)們新學(xué)期又過去一半的時(shí)光了,智慧老人可要來考考你啦。整潔的卷面端正的字跡會(huì)使人賞心悅目相信你會(huì)做得很好!一、書法展示臺(tái)。注意寫正確、勻稱、美觀呦!5分司馬遷發(fā)憤寫作,用了整整13年的時(shí)間,終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。二、看拼音,寫詞語。10分piqiǎnhuābnluǒlyuhuhǎi()()()()()yōuyǎlnkukxngbozomnǐ()()()()()三、(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在
2、括號(hào)內(nèi))3分1.下列加點(diǎn)字的注音完全沒有錯(cuò)誤的一組是:()A、嫁接(ji)玫瑰(gu)模擬(m)B、擎著(qn)奴隸(n)贈(zèng)送(zng)C、魁梧(w)飼養(yǎng)(s)默默(m)D、釀酒(ning)頤和園(y)乳汁(rǔ)2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是:()A、國籍祥和恥辱硯臺(tái)B、咆哮瀕臨熔化裹挾C、享受暴燥求饒笑盈盈D、苔蘚自卑欄桿積淀3.下列詞語搭配完全合適的一組是:()A、仔細(xì)端詳神態(tài)嚴(yán)峻體態(tài)勻稱B、改進(jìn)生活暢想未來激情澎湃C、凝視遠(yuǎn)方清
3、晰可辯駕馭戰(zhàn)車D、震撼人心感情激蕩狂風(fēng)咆哮_________________舒展出________________。使出_______________。這時(shí)候自己感到快樂__________________。2)《二泉映月》這首曲子是作的,他是人。他想起了師父說過的話,想到自己______________________漸漸地漸漸地他似乎聽到了_______________________________________________
4、……你從他的這首曲子中感悟到他精神。3)開學(xué)以來我在語文書上認(rèn)識(shí)了許多人物有____________________的冰心身殘志堅(jiān)的_____________________的_______________……我最敬佩________________是因?yàn)開________________________________________。4)《鄭和遠(yuǎn)航》一文按______________、__________、___________的順
5、序具體敘述了鄭和第一次下西洋的經(jīng)過。5)司馬遷在《史記》中寫到:人總是要死的,______________________________從古到今這兩種類型的人很多屬于前者的如:____________、__________。六、下面是一篇“新聞報(bào)道”中的六個(gè)句子,根據(jù)文體要求和事情發(fā)生的時(shí)間排列句序并自擬一新聞標(biāo)題。4分①不久,國務(wù)院批準(zhǔn)揚(yáng)州港正式對(duì)外開放。②年初,揚(yáng)州市委、市政府向中央辦公廳提出了請(qǐng)江總書記為揚(yáng)州港題字的要求。③大家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級(jí)語文階段性綜合練習(xí)
- 五年級(jí)階段性綜合練習(xí)
- 六年級(jí)語文階段性綜合練習(xí)
- 滬教版五年級(jí)語文(上)階段性練習(xí)卷
- 二年級(jí)下冊(cè)語文階段性綜合練習(xí)
- 五年級(jí)上冊(cè)階段性測(cè)試
- 三年級(jí)下冊(cè)語文階段性綜合練習(xí)
- 五年級(jí)期終英語階段性測(cè)試
- 蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用題階段性練習(xí)
- 五年級(jí)階段性質(zhì)量診斷卷
- 第二學(xué)期五年級(jí)語文綜合練習(xí)
- b五年級(jí)階段練習(xí)
- 九年級(jí)英語階段性練習(xí)(units1-3)
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段性測(cè)試卷
- 六年級(jí)語文階段性試題
- 棠外附小五年級(jí)2012017學(xué)下期階段性測(cè)試
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段性檢測(cè)試題
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)階段性練習(xí)
- 五年級(jí)語文第二學(xué)期綜合練習(xí)題
- 滬教版四年級(jí)語文(上)階段性練習(xí)卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論