《文學(xué)文本解讀》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、1wxwbjd@密碼：密碼：ks999999電話：移動小號電話：移動小號69999段圣玉段圣玉《文學(xué)文本解讀》復(fù)習(xí)要點(diǎn)1、文學(xué)文本的解讀..........................................................................................................12、文學(xué)文本的解讀步驟..................................

2、................................................................33、解讀者必須具備的基本能力......................................................................................44、試表述羅蘭?巴特所說的文本與作品的差別.................................

3、...........................55、詩歌的含義..................................................................................................................66、詩歌的特征...............................................................

4、...................................................77、詩歌的意境................................................................................................................128、意象...........................................

5、.................................................................................149、意象迭加....................................................................................................................1410、語境........

6、..................................................................................................................1511、用典...................................................................................................

7、.......................1612、電影藝術(shù)的特點(diǎn)......................................................................................................1713、電影文學(xué)文本的特點(diǎn).....................................................................

8、.........................1914、電影鏡頭的類別......................................................................................................2015、電影拍攝的角度.....................................................................

9、.................................211、文學(xué)文本的解讀、文學(xué)文本的解讀文學(xué)文本的解讀活動也就是文學(xué)接受或文學(xué)鑒賞活動，是一個反映、實(shí)現(xiàn)、改變、豐富文本的過程，也是一個融會了解讀者的感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、想像，以及審美判斷等多種心理活動機(jī)制的特殊的認(rèn)識活動和心理活動過程。解讀者通過語言的閱讀，準(zhǔn)確把握這個語言組合體各要素之間3揣度加以填充的地方”，把讀者“牽涉到事件中，以提供未言部分的意義。所言部分只是作為未

10、言部分的參考而有意義，……而由于未言部分在讀者想像中成活，所言部分也就‘?dāng)U大’，比原先有較多的含義：甚至瑣碎的小事也深刻得驚人”。2、文學(xué)文本的解讀步驟、文學(xué)文本的解讀步驟從實(shí)踐上看，文學(xué)文本的解讀大體上是一個由一般性閱讀、細(xì)讀到解讀即批評性閱讀組成的相互聯(lián)系、逐步深入的過程。一般性閱讀是一個由通曉文字(詞、句)，到把握作者意圖或文本“原意”的閱讀過程。這一過程所做的工作，主要是初步把握組成文本的字、詞、句、段之間的關(guān)系和相互作用，領(lǐng)會

11、文本在特殊的詞、句組合中包含的基本意思，乃至文本的基本主旨。西方現(xiàn)代文學(xué)理論家將文學(xué)文本區(qū)分為“第一文本”和“第二文本”。所謂“第一文本”是指由作者賦予表面形式的書本制成品，這是文本的物理存在形式；所謂“第二文本”則是指經(jīng)過讀者接受而生成新的意義而存在于讀者頭腦中的文本，這是文本的審美存在形式。一般性閱讀是將“第一文本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗诙谋尽北仨毥?jīng)過的過程，這也大體上是一個相對被動的“非生產(chǎn)性”的閱讀過程。細(xì)讀則是一個在一般性閱讀的基礎(chǔ)上，