育兒指南 1歲3個月至3歲

1、11歲3個月個月寶寶可能已經(jīng)長出了811顆乳牙，大部分寶寶的囟門已經(jīng)基本閉合，少數(shù)還未閉合。經(jīng)過前一階段的努力，寶寶獨自走得穩(wěn)當多了，不但在平地走得很好，而且很喜歡爬臺階，下臺階時還知道用一只手扶著下。而且寶寶還經(jīng)常會爬到沙發(fā)或椅子上，然后轉過身來，自己坐好。過去，寶寶走路像個不倒翁，而現(xiàn)在，滿15個月的寶寶大多能自如地行走了。寶寶的一雙小手越發(fā)靈活，可以把3、4塊積木搭在一起。寶寶開始有匹配的感覺了，他會試著為蓋子配對和搭積木。他還會

2、把小手伸進瓶子中掏里面的東西，然后再放回去。按照大人的指令，寶寶能按照指令做一些簡單的動作，有些寶寶已經(jīng)不用借助手勢就能夠理解大人用語言發(fā)出的簡單指令了，甚至還可以回答大人的簡單問題。當他見到陌生人，寶寶會表現(xiàn)出警惕的樣子，目不轉睛地盯著陌生人的眼睛，當他發(fā)現(xiàn)對方很友好時，他才會放心地與對方交流。認知害怕陌生人和陌生的環(huán)境。對熟悉的家人有很強的依戀感。能記住自己喜歡和討厭的東西。能從鏡子中認出自己，他不會再伸出手去試著摸摸鏡里的“另一個

3、”寶寶了。他開始把自己當作一個獨立的個體。大動作會扶著欄桿或其他物體，抬起一只小腳丫。能夠把腳下的皮球踢跑。不再用腳尖站立。語言有些寶寶可能會說出一兩句三個字組成的語句。有意識地喊爸爸嗎。有些寶寶會喊家里所有的親人。有半數(shù)寶寶能夠使用819個詞或類似詞。有半數(shù)的寶寶能理解100150個具有代表性詞語的含義，還有半數(shù)寶寶能理解20個以上短語的含義。精細動作可以用食指和拇指捏起線繩一樣粗細的小草棍。一只手拿著奶瓶喝奶、喝水。會用手指向他想要

4、的物品。會翻稍厚的小人書的書頁，但也許一次翻過很多頁，而不是一頁一頁地翻。寶寶的行為能力終于走穩(wěn)了14、15個月的寶寶走路已經(jīng)比較穩(wěn)了，向前走、向后退都比較自如，他還經(jīng)常會爬到沙發(fā)或椅子上，然后轉過身來，自己坐好。但寶寶自己還不會注意腳下，如果路面不平，很容易被絆倒，所以媽咪要注意少帶寶寶去路面不平的地方。有的寶寶到這個階段開始學跑了，并且還可能學會獨自爬上6～10個臺階，更厲害的的寶寶已經(jīng)學會倒退著走。小手越來越厲害現(xiàn)在寶寶會用小勺自

5、己吃上幾勺飯，他喜歡“自己來”，媽咪應該滿足寶寶這樣的要求。另外，寶寶喜歡能推拉會移動的玩具，超級喜歡有孔的玩具，見到有孔的地方都想玩手指塞進去、拔出來的游戲。喜歡玩球，能夠成功地把大塑料球扔出去或踢出去。這些都是鍛煉寶寶手指精細能力的重要方法，你可以有意識地對寶寶進行培養(yǎng)。把精力轉向學習語言15個月大的寶寶能把精力轉移到學習語言上，從忙于用手指物和用姿勢表示改為開口說話。當別人問起熟悉的人或物時，能夠很快指出來，聽名稱能夠指出身體上的

6、五官。寶寶會用手勢表達自己的意思，而且他希望自己的意思能被別人理解，會在想出門時把鞋遞給你并說“出去！出去！”。寶寶還喜歡對著玩具電話模仿大人打電話，他會重新整合他聽到的語言，說出父母從來沒說過的話。這說明寶寶已經(jīng)會獨立思考并表達自己的看法和意愿了。有了愛做的事寶寶有了許多自己愛做的事，他現(xiàn)在能認識到物體放倒了，并將它翻過來。喜歡蓋瓶蓋子、搭積木、會翻稍厚的小人書的書頁，但也許一次翻過很多頁，而不是一頁一頁地翻；喜歡看圖畫，會指著圖畫并

7、拍打它們；喜歡用蠟筆亂涂亂畫并模仿大人的筆畫，但通常模仿不成功；喜歡把小玩藝放入容器中再把它們倒出來；會圖片配對和套上大、中、小套碗，會用蠟筆畫點和長線。這些都表明寶寶手眼協(xié)調能力有所增強。寶寶營養(yǎng)與護理營養(yǎng)飲食和之前比較，寶寶食量非但沒有增加，還有所下降，甚至只吃原來的一半，這是為什么呢？寶寶三四個月的時候，可能出現(xiàn)過一段時間厭食牛奶的現(xiàn)象；到了15個月，也可能出現(xiàn)厭食飯菜的現(xiàn)象，開始愿意喝牛奶或依戀母乳了。這段時間，因為添加飯菜，寶

8、寶腸胃功能疲勞，需要調整一下。如果寶寶因為愿意喝奶，增加了奶量，減少了飯量，父母不必著急，配方奶能夠保證寶寶的營養(yǎng)。過一段時間，寶寶就會重新喜歡吃飯，沒有一直不吃飯只喝奶的寶寶。睡眠管理這么大的寶寶一天的睡眠時間在12小時左右算正常，但各個寶寶之間會有差異，媽媽們常常擔心寶寶睡眠不足，要學會正確計算寶寶的睡眠時間。如果寶寶夜里不能一覺到天亮，要尋找其中的原因與應對方法。專家提醒不要用兒語同孩子說話：如“飯飯、燈燈”，兒語是幼兒語言發(fā)育過

9、程中的一個階段，是語言能力低的一種表現(xiàn)。如果大人也用兒語來同孩子說話，會阻斷孩子語言學習這一重要的成長通道。一旦孩子習慣了用兒語來說話時，以后要想正常說話，還得花很長時間來糾正。因此，在與剛會說話的孩子交流時，千萬不能順著孩子用兒語來說話，更不能用兒語來教孩子，比如看見汽車過來了，不能對孩子說“看笛笛來了”，這是錯誤的。父母要用成人的規(guī)范語言跟孩子話話。教養(yǎng)策略寶寶的自我認識增強這個月的寶寶已明顯表現(xiàn)出不同的氣質類型，有的溫和安靜，有的

10、活潑好動，自我意識進一步增強。這個階段不要讓寶寶接受太過復雜和有危險的事物，過度的恐懼會導致寶寶退縮不前。制定執(zhí)行規(guī)則父母的愛和關心是寶寶健康成長的保證。但是，也別忘記樹立自己的權威性，在重要的問題上，你說話是算數(shù)的。父母所制定的規(guī)則才能執(zhí)行。剛開始執(zhí)行規(guī)定會比較難，一旦形成習慣，會對寶寶今后的性格培養(yǎng)帶來益處。不過。執(zhí)行規(guī)則的時候父母應該保持一致性，否則會讓寶寶無所是從。把“扔東西”當游戲寶寶經(jīng)常會有這樣的舉動：總是想抓住你手中的物品

11、，得到之后非常珍惜地“研究”一會兒，然后把它扔到地上，同時嘴里發(fā)出3這個月的寶寶能夠把小便排在便盆中，男寶寶甚至會排到馬桶中，有的寶寶可能還不能控制尿便，這也是很正常的。睡眠管理如果寶寶偶爾睡不安，不必擔心是缺鈣或者身體不舒服，但如果持續(xù)兩周如此就應該去看醫(yī)生了。寶寶鬧夜、睡不安的原因還有白天戶外活動少、積食、有點感冒、白天受了驚嚇等。專家提醒安全意識不能放松：電源插座、柜門、冰箱門、馬桶都要有安全保護，家具上不能有毛刺和尖銳的棱角。不

12、能讓寶寶拿到超過20厘米的長繩，如窗簾的長繩等要收好。垃圾桶、藥瓶、洗滌用品、化妝品、玻璃物品都不要放到寶寶夠不著的地方。確保窗戶對寶寶是不是安全，寶寶能開關的門要安裝保護套，以免夾到寶寶。落地燈、電風扇、花盆架等會不會被寶寶弄倒。有毒的或帶刺的花草不能讓寶寶夠著，能燙著寶寶的東西統(tǒng)統(tǒng)遠離寶寶。教養(yǎng)策略他需要你的鼓勵這個月的寶寶開始對挫折和失敗有了鮮明體會，比如常在上下樓梯時不能正確判斷臺階的高度，或在跑來要你抱的時候被自己的腳步絆倒等

13、等。這是一個不斷失敗并不斷進步的過程，你的寶寶正在為此而努力，他需要你的支持和鼓勵，你的一個微笑、一個擁抱都是對他的最好鼓勵。讓寶寶宣泄不良情緒寶寶開始有了“我的”意識。對自己的玩具和親近他的人會表現(xiàn)得非常“自私”，不允許你抱別的寶寶，會強搶其他寶寶的玩具，他還開始有自己的思想，有自己的喜好和愿望，會激烈地反抗他不喜歡的東西。寶寶的“自私”是他認知能力進步的表現(xiàn)，你應該感到高興而不是苦惱。真實表達你的感受別總把寶寶當成不懂世事的小不點，

14、當你有不開心或開心的情緒時，也把感受告訴寶寶吧，和他交心。和寶寶做朋友，他也會向你表達自己的感受。比如：當寶寶的惹你生氣了，你可以告訴他：媽咪現(xiàn)在很不開心，需要安靜，讓心情好起來?！耙苍S寶寶還不能完全理解媽咪的感受，但至少能讓寶寶知道你正在生氣呢。潛能開發(fā)背兒歌，學習發(fā)音：教寶寶背兒歌，是對寶寶抽象語言訓練的方法之一。教幾句兒歌，然后媽媽說一句，寶寶接一句，這樣能讓寶寶對兒歌產(chǎn)生興趣，寶寶背的兒歌越多，對抽象語言的理解能力就會越強。本月

15、特別關注1、不能根據(jù)囟門大小給寶寶補鈣：寶寶的發(fā)育時間不同，有的寶寶囟門已經(jīng)閉合了，有的2歲才能完全閉合，不能根據(jù)寶寶囟門大小判斷孩子缺鈣，盲目補鈣會造成鈣中毒。2、正確對待寶寶摔跤：這個月寶寶有可能彎腰撿東西的時候摔倒，也有可能撿好東西站起來的時候仰面朝天摔倒，媽媽不要嚇的大喊大叫，要用溫和的態(tài)度鼓勵寶寶自己站起來。3、寶寶也許已經(jīng)開始學會反抗了：這么大的寶寶已經(jīng)有了自我意識，越不讓做的事情，越想做一做，在沒有危險的前提下，爸爸媽媽應

16、該盡量讓寶寶自己動手做一些事情，并鼓勵寶寶這種不服輸?shù)木瘛?、不要讓寶寶拿過重的東西：這個月寶寶很喜歡“挑戰(zhàn)極限”，由于骨骼韌帶尚未發(fā)育完全，寶寶拿太重的東西時容易導致軟組織拉傷，也可能影響骨骼發(fā)育，所以，不要讓寶寶拿過于重的東西。5、這些走路姿勢可能有異常：如果寶寶走路一搖一擺象個小鴨子，或者走路時身體側歪，肩膀一邊高一邊低，或者現(xiàn)在還用腳尖走路，您需要帶寶寶去看一下醫(yī)生，排除病理疾患。1歲5個月個月這個月齡的大部分寶寶囟門已經(jīng)閉合

17、?，F(xiàn)在，他的神經(jīng)和膀胱都已得到了很好的發(fā)育，白天能控制大、小便，當寶寶來不及尿濕了褲子他會主動示意。有的寶寶可能會手腳并用地爬樓梯了；有的寶寶在大人的幫助下，可能會上一兩級樓梯了。他甚至還會倒退著走，特別喜歡推著嬰兒車走；能用力擲球。寶寶反應能力越來越快，當看到小朋友手里拿著玩具時，能夠快速地把玩具從小朋友手中搶過來。“不”是寶寶現(xiàn)在最喜歡說的字，“我”的意識在他的小腦瓜中進一步增強。認知能辨別簡單的形狀。從照片中能找出爸爸媽媽。開始理

18、解物品的歸屬，并能夠用語言表達出來。如“媽媽的衣”。對“里面、上面”等空間概念有了初步的理解，但還不能運用。大動作喜歡爬樓梯。大人牽著寶寶的一只手，他能夠單腳站立3秒鐘左右。對“里面、上面”等空間概念有了初步的理解，但還不能運用。語言對媽媽的指令能夠很好的理解和執(zhí)行。有些寶寶可以說出簡單的句子，并且主謂表語成分都全了。喜歡聽故事。會有目的的說再見。精細動作能自己摘帽子、脫鞋，但不會解鞋帶和系鞋帶。能夠自己拿著杯子喝水、拿勺吃飯?？赡苣軌?/p>

19、完成3個以上的拼圖游戲，或者完成5個以上的圖釘板游戲。寶寶的行為能力行走能力更強你可能會發(fā)現(xiàn)寶寶不僅走得很好，甚至可以“跑”了，盡管跑起來不夠協(xié)調，還容易摔跤。寶寶還喜歡探索各種事物，會試著踮起腳尖去夠某樣東西。如果夠不著，會搬來一個箱子或凳子爬上去以達到目的。小手更能干寶寶現(xiàn)在能夠自己拿起小勺吃飯，端著杯子喝水，甚至用小碗喝湯；還能自己摘帽子，脫鞋子，甚至假裝給他的玩具娃娃喂飯，雖然樣子有點笨拙。他能與父母一起玩扔球的游戲，哪怕只能把