第十一章 實驗——名校模擬題

1、第十一章第十一章廣東廣東名校題組名校題組——實驗實驗一、力學(xué)實驗一、力學(xué)實驗1（2010湛江二中月考34）某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的根據(jù)已有的數(shù)據(jù)，計算打A紙帶時，物體的加速度大小是ms2

2、；打下1點時的速度大小ms；在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是答案：3.11ms2，0.46ms，丙解析：對A紙帶：，22221211.31.010)00.311.6(smsmTssa???????；由得，s5=15.44cm，smsmTssv46.01.0210)00.311.6(22211????????215aTss??可知屬于紙帶A一段紙帶的是丙2（2010廉江中學(xué)月考34）如圖甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，

3、某同學(xué)進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將該位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄為F1、F2，并用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，分別將其與O點連接，表示兩力的方3.00cm6.11cmA0129.43cm甲4512.31cm乙4516.32cm丙4534（1）題圖答案：（1）0.64，（

4、2），（3）實驗前將木板右端稍墊高，直至木塊在細線21096.8??未掛上重物時能沿木板勻速下滑，木塊的質(zhì)量應(yīng)遠大于重物的質(zhì)量解析：（1）加速度由公式求得；（2）拉力由T=ma求21234569Tssssssa??????得；（2）本實驗必須滿足兩項要求是：平衡摩擦力，使繩的拉力為木塊所受的合力，應(yīng)將木板的右端墊高，使木塊能沿木板向下勻速滑動；木塊的質(zhì)量遠大于重物的質(zhì)量4（2010屆廣東省紀中、珠海一中等六校聯(lián)考12）測量滑塊在運動過程

5、中所受的合外力是“探究動能定理”實驗要解決的一個重要問題為此，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：A實驗裝置如圖所示，一端系在滑塊上的細繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪掛上鉤碼，用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起調(diào)整長木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿長木板向下做勻速直線運動；B保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動請回答下列問題：(1)滑塊做勻速直線運動時，打點計時器在紙帶上所打出點的分布應(yīng)該是；(2)滑塊在勻加速下