白兔和月亮 2教案

1、知識目標(biāo)：1能讀會寫“窖、泯、皎潔、風(fēng)韻”等字詞。2理解、積累“審美、閑適、慧心、落難、心曠神怡、得失之患、險象迭生”等詞語。3了解寓言的特點(diǎn)，準(zhǔn)確理解、概括寓意。能力目標(biāo)：1指導(dǎo)學(xué)生朗讀，在朗讀中加深理解，提高朗讀水平。2感受《白兔和月亮》優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)精美的表達(dá)。3學(xué)習(xí)從寓言的關(guān)鍵情節(jié)切入，探究寓意，并簡要概括，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力。情感目標(biāo)：樹立積極健康的人生態(tài)度。養(yǎng)成正確的價值觀，正確的對待人生機(jī)遇。教學(xué)重點(diǎn)：1.感受優(yōu)美的

2、語言，學(xué)習(xí)精美的表達(dá)。2揣摩寓意，并聯(lián)系生活體驗(yàn)進(jìn)一步加深對寓意的感悟和理解。教學(xué)難點(diǎn)：理解《白兔和月亮》對人類的諷刺意味。教學(xué)策略：1朗讀法。作為文學(xué)體裁之一的寓言故事，內(nèi)容大多涉及人生道理，帶有勸喻或諷刺意味，《白兔和月亮》主題詞是“得失之患”。通過反復(fù)誦讀，師：今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與動物有關(guān)的寓言，看看它會給我們一個怎樣的啟示。二、檢查預(yù)習(xí)情況。小組內(nèi)交流，班級展示。學(xué)生標(biāo)示生字詞并疏解。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快?；坌模涸欠?/p>

3、教用語，指能夠領(lǐng)悟佛理的心，今泛指智慧。風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)神情。險象迭生：(di)金窖(jio)泯(mǐn)：滅，喪失。落難：遭遇災(zāi)難，陷入困難。得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。閑適：清閑安逸。三、學(xué)生自由誦讀，整體感知課文。要求在掌握課文的基礎(chǔ)上復(fù)述故事內(nèi)容并思考：這則寓言在情節(jié)發(fā)展中有兩處轉(zhuǎn)折，請學(xué)生加以概括。白兔從她前后不同的情感體驗(yàn)中悟出一個什么道理？（這篇文章較為簡短，復(fù)述故事對學(xué)生來說難度較小，兩處轉(zhuǎn)折及悟出的道理對有的