淺談數(shù)字教育資源在應(yīng)用中存在的問題及建議

1、達(dá)州市中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)論文大賽淺談數(shù)字教育資源在應(yīng)用中存在的問題及建議淺談數(shù)字教育資源在應(yīng)用中存在的問題及建議渠縣寶城鎮(zhèn)第二中心學(xué)校吳小川【內(nèi)容提要內(nèi)容提要】：隨著計算機在教育教學(xué)中的廣泛深入地運用，教育信息化的程度不斷提高。教育信息化是教育發(fā)展歷史上最為深刻的變革之一。數(shù)字化教學(xué)資源是實施教育信息化的重要基礎(chǔ)，因此研究數(shù)字化教學(xué)資源在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，對構(gòu)建高效課堂具有重要意義。文章對農(nóng)村中小學(xué)數(shù)字化教育資源建設(shè)應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了分

2、析找出存在的問題并提出了一些發(fā)展對策反映了農(nóng)村中小學(xué)數(shù)字化教育資源建設(shè)力度和應(yīng)用水平有利于數(shù)字化資源更好地應(yīng)用于教學(xué)中?！娟P(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】：數(shù)字教育資源教學(xué)應(yīng)用重要性問題隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)等信息技術(shù)的發(fā)展及其在教育中的應(yīng)用，數(shù)字化教學(xué)資源日益受到人們的青睞。數(shù)字化教學(xué)資源是實施教育信息化的重要基礎(chǔ)，數(shù)字化教學(xué)資源的豐富程度和有效應(yīng)用日益引起教育工作者的關(guān)注。目前我國的教育信息化取得了突破性進(jìn)展，基礎(chǔ)設(shè)施水平不斷提高，信息

3、技術(shù)普及的深度和廣度不斷擴(kuò)大。但是當(dāng)國家和地方政府投入了大量的設(shè)備和資金卻不能很好地將資源有效利用時，就會造成極大的資源浪費。因此研究數(shù)字化教學(xué)資源在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，對構(gòu)建高效課堂具有重要意義。一、充分認(rèn)識數(shù)字教育資源在教學(xué)應(yīng)用中的重要性一、充分認(rèn)識數(shù)字教育資源在教學(xué)應(yīng)用中的重要性1、充分利用數(shù)字教育資源組織教學(xué)，是貫徹落實《國家教育信息化十年規(guī)劃綱要》的具體體現(xiàn)，是教育部“網(wǎng)絡(luò)寬帶校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的本質(zhì)所

4、在，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，是提高農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)質(zhì)量、縮小城鄉(xiāng)教育差距的具體要求。2、充分利用數(shù)字教育資源組織教學(xué)，能夠創(chuàng)設(shè)一種積極向上的教學(xué)氛圍，為課堂教學(xué)帶來無限生機。數(shù)字資源的特點是圖、文、關(guān)機操作，更不要說下載資源，制作課件了。4、不同學(xué)科、不同教師在利用現(xiàn)代化教學(xué)手段上“貧富不均”。有的學(xué)科、教師經(jīng)常使用，游刃有余，有的學(xué)科、教師很少使用，甚至不用。尤其是老教師主動運用教學(xué)點數(shù)字資源資源的意識差。5、教學(xué)任務(wù)重，不

5、能投入很多的精力、時間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技能。一般是學(xué)校促一促，教師學(xué)一學(xué)，培訓(xùn)多少學(xué)多少。6、教學(xué)點數(shù)字資源相關(guān)設(shè)施的有限配置，制約了教師充分利用教學(xué)點數(shù)字資源資源開展教學(xué)工作的積極性。三、如何提高教師利用教學(xué)點數(shù)字資源資源的能力，充分發(fā)揮三、如何提高教師利用教學(xué)點數(shù)字資源資源的能力，充分發(fā)揮教學(xué)點數(shù)字資源的作用。教學(xué)點數(shù)字資源的作用。1、認(rèn)真地了解遠(yuǎn)程教育的起源及發(fā)展慨況，掌握遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)教育的聯(lián)系與區(qū)別，在此基礎(chǔ)上深入弄清

6、遠(yuǎn)程教育對我們的影響和輔助作用。充分發(fā)揮信息化手段的作用，不斷提高教學(xué)點數(shù)字資源培訓(xùn)的效果。組織業(yè)務(wù)熟練的教學(xué)骨干，通過制作教學(xué)點數(shù)字資源資源應(yīng)用培訓(xùn)課件，講座、多媒體展示等形式對教師進(jìn)行深入淺出的培訓(xùn)，令教師耳目一新，學(xué)有榜樣。2、技術(shù)扶持，有些設(shè)備不宜駕馭，有時還會出故障，如果不能及時排除，就會動搖教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的信心，打退堂鼓。為此，學(xué)校應(yīng)組織技術(shù)人員以熱情服務(wù)樹立教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的信心，使教師由敢于應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手

7、段到熟練運用到創(chuàng)新地運用。資源不怕使用壞，就怕閑置放壞。3、充分調(diào)動老師應(yīng)用數(shù)字資源的積極性。把教學(xué)點老師的應(yīng)用積極性充分調(diào)動起來，讓他們認(rèn)識到教學(xué)點數(shù)字教育資源究竟有什么，怎樣用，用了有什么效果，這樣他們才會主動去用。興趣是無窮的動力，要把工程實施好就要使使用者有興趣，有了興趣廣大教師才會主動努力做好工作。興趣是最好的老師。在課堂教學(xué)時，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，數(shù)字教育資源具有集信息于圖、文、音、視、動、色為一體，綜合表現(xiàn)力強的特