暑假限時訓練

1、限時訓練一限時訓練一時間：時間：50min分數(shù)分數(shù)1環(huán)球網(wǎng)國際軍情中心2011年8月28日消息：8月26日，殲—20戰(zhàn)斗機在成都某機場再次進行試飛，在空中的殲—20姿態(tài)優(yōu)美，做出各種機動動作假設殲—20戰(zhàn)斗機起飛前從靜止開始做勻加速直線運動，達到起飛速度v所需時間t，飛行一段時間后返回飛機場，以速度v做勻減速直線運動，經(jīng)過時間t恰好停下，則()A起飛前的運動距離為vtB起飛前的運動距離為vt2C勻減速直線運動的位移是2vtD起飛前的勻加

2、速直線運動和返回后的勻減速直線運動的位移大小相等2在平直公路上以72kmh的速度行駛的汽車，遇緊急情況剎車，剎車的加速度大小為5ms2，該汽車在6s內的剎車距離為()A30mB40mC50mD60m32011鎮(zhèn)江模擬給滑塊一初速度v0，使它沿光滑斜面向上做勻減速運動，加速度大小為，g2當滑塊速度大小變?yōu)闀r，所用時間可能是()v02A.B.C.D.v02gv0g3v0g3v02g4如圖K2－2所示，傳送帶保持v＝1ms的速度順時針轉動現(xiàn)在

3、a點將一質量m＝0.5kg的物體輕輕地放在傳送帶上，設物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，a、b間的距離L＝2.5m，則物體從a點運動到b點所經(jīng)歷的時間為(g取10ms2)()A.sB(－1)s56C3sD2.5s5有一列火車正在做勻加速直線運動從某時刻開始計時，第1分鐘內，發(fā)現(xiàn)火車前進了180m；第6分鐘內，發(fā)現(xiàn)火車前進了360m則火車的加速度為()A0.01ms2B0.05ms2C36ms2D180ms26如圖K2－3所示，在水平

4、面上固定著三個完全相同的木塊，一子彈以水平速度v0射入木塊，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第三個木塊時速度恰好為零，則子彈依次射入每個木塊時的速度v1、v2、v3之比和穿過每個木塊所用的時間t1、t2、t3之比分別為()Av1∶v2∶v3＝3∶2∶1Bv1∶v2∶v3＝∶∶153Ct1∶t2∶t3＝1∶∶23Dt1∶t2∶t3＝(－)∶(－1)∶13227汽車遇情況緊急剎車，經(jīng)1.5s停止，剎車距離為9m若汽車剎車后做勻減速直線

5、運動，則汽車停止前最后1s的位移是()A4.5mB4mC3mD2m82011天津聯(lián)考如圖K2－4所示，小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e.已知ab＝bd＝6m，bc＝1m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，設小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc，則()Avb＝ms10Bvc＝3msCde＝3mD從d到e所用時間為4s9物體沿一直線運動，在t時間內通過的位移是x，它在中間位置處的速度為v1，在中間

6、限時訓練二限時訓練二時間：時間：50min分數(shù)分數(shù)1關于自由落體運動，下列說法中不正確的是()A自由落體運動是豎直方向的勻加速直線運動B前1s、前2s、前3s豎直方向的位移之比為1∶4∶9的運動一定是自由落體運動C自由落體運動在開始的連續(xù)三個2s內的位移之比是1∶3∶5D自由落體運動在開始的連續(xù)三個2s末的速度之比是1∶2∶32從勻速水平飛行的飛機上向外自由釋放一個物體，不計空氣阻力，在物體下落過程中，下列說法正確的是()A從飛機上看，

7、物體靜止B從飛機上看，物體始終在飛機的后方C從地面上看，物體做平拋運動D從地面上看，物體做自由落體運動3一個小石子從離地某一高度處由靜止自由落下，某攝影愛好者恰好拍到了它下落的一段軌跡AB.該愛好者用直尺量出軌跡的長度，如圖所示已知曝光時間為s，則小石子出發(fā)點離A11000點約為()A6.5mB10mC20mD45m4一個從地面豎直上拋的物體，它兩次經(jīng)過一個較低的點A的時間間隔是TA，兩次經(jīng)過一個較高的點B的時間間隔是TB，則A、B之間

8、的距離為()A.g(T－T)B.g(T－T)C.g(T－T)D.g(TA－TB)2182A2B142A2B122A2B125小球做自由落體運動，與地面發(fā)生碰撞，反彈時速度大小與落地速度大小相等，若從釋放小球時開始計時，且不計小球與地面發(fā)生碰撞的時間，則小球運動的速度圖線可能是圖K3－2中的()ABCD6如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5……所示小球運動過程中每次曝光的位

9、置，連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d.根據(jù)圖中的信息，下列判斷錯誤的是()A位置“1”是小球釋放的初始位置B小球做勻加速直線運動C小球下落的加速度為dT2D小球在位置“3”的速度為7d2T7用如圖所示的方法可以測出一個人的反應時間甲同學用手握住直尺頂端刻度為零的地方，乙同學在直尺下端刻度為a的地方做捏住尺子的準備，但手沒有碰到尺子當乙同學看到甲同學放開尺子時，立即捏住尺子，乙同學發(fā)現(xiàn)捏住尺子刻度為b的位置已知重力加速度為g