操場(chǎng)上的紙條風(fēng)波

1、操場(chǎng)上的紙條風(fēng)波操場(chǎng)上的紙條風(fēng)波一、案例呈現(xiàn)某小學(xué)的六年級(jí)一班是實(shí)驗(yàn)班，和同年級(jí)的其他班級(jí)相比較而言，一班的孩子們無論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是常規(guī)紀(jì)律都高出一截，自我管理能力也不錯(cuò)，這令班主任李老師頗為欣慰，常不無得意地說：“當(dāng)班主任，并不見得一定那么辛苦勞累，關(guān)鍵是得有方法”考驗(yàn)李老師的時(shí)候終于來到了……一天早晨，李老師剛到班里，就被一臉嚴(yán)肅的德育校長(zhǎng)叫了出去，在教學(xué)樓的拐角處，德育校長(zhǎng)問李老師：“你們班學(xué)生最近表現(xiàn)怎么樣？”李老師回答：“挺好

2、”。德育校長(zhǎng)加重了語氣：“真的挺好？沒有什么值得注意的問題？”李老師搖搖頭：“沒發(fā)現(xiàn)”?？粗ｉL(zhǎng)有些沉重的表情，李老師開始有些忐忑，小聲問：“出什么事了嗎？”德育校長(zhǎng)從口袋里掏出一張揉得皺巴巴的小紙條，交給了李老師：“你自己看吧！”李老師顧不得再說什么，展開紙條讀了起來，漸漸地她的眼睛越瞪越大：“這……這怎么可能？”原來這是一張類似于色情網(wǎng)站廣告的紙條，上面寫著：“歡迎點(diǎn)擊網(wǎng)站，這里為您提供各種服務(wù)，您只需花費(fèi)五元，即可欣賞到各色美女，

3、效果逼真，視覺沖擊力震撼，您如果花費(fèi)十元，還可……等等”，后面全是一些不堪入目的文字，最令李老師覺得震上網(wǎng)，是從健康課學(xué)的啊”！這下，李老師生氣了，聲音一下提高了八度：“健康課，健康課教你們寫這個(gè)嗎？”看到老師震怒的表情，兩個(gè)孩子低下了頭，什么也不說了……案例提供：小學(xué)李老師二、問題提出您曾經(jīng)遇到過李老師這樣的問題嗎？您認(rèn)為這是一種什么性質(zhì)的問題？您相信孩子的回答嗎？如果是您，您會(huì)怎么處理？三、頭腦風(fēng)暴（一）：嚴(yán)肅批評(píng)，責(zé)令他們寫出深刻