感恩家人——我以行動表達愛

1、我以行動表達愛教學目教學目標1體會到長輩對自己的關愛，體會家庭生活的幸福，懂得孝敬長輩，表達對長輩的尊敬和關愛。2關心家庭生活，幫父母做事，用實實在在的行動表達自己對家人的愛3明白孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，面且已經成為法律中的一項定，樹立法律意識。教學重教學重難點怎樣向長輩表達自己的愛，在日常生活中用實實在在的行動表達自己對家人的愛教學策路教學策路結合新課程標準生活性、開放性、活動性的特點，本課教學將以活動為中心，活動以學生為中

2、心，根據三年級學生的學習和生活特點，主要采取課前搜集資料創(chuàng)設情景、合作探究、討論交流、講故事等形式，結合多媒體輔助教學，將教法與學法有機地融合在一起，以達成本課的教學目標。教學教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課1出示課件，讓學生欣賞《小烏鴉愛媽媽》，交流討論這是一只什么樣的小烏鴉，它怎樣用行動表達自己對媽媽的愛？2引發(fā)學生思考：自己對家人的愛是怎樣的？設計設計意圖激發(fā)學生興趣，從小烏鴉愛媽媽的行動中引起學生的共鳴，為自己對家人的愛的表達做好

3、鋪墊。具體該怎么做？又該如何與父母交流？3交流感受，樹立道德意識和法律意識。設計設計意圖通過孝親故事會，使學生得直觀感受，學生“愛”的意識，體會親情中“愛”的分量。同時，兒童的生活是課程的基礎，回歸生活是課程的基本目標。聯(lián)系實際，深入學生的家庭生活，通過情境教學，讓學生親身體驗和相互評價，引導學生通過微小的言行愛自已的家人。設計“?；丶铱纯础被顒?，利于學生樹立法律意識，明確孝敬老人既是傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定，進一步體會國家對于孝數老人這

4、一美德的重視。總結：孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且已經成為法律中的一項規(guī)定。百善孝為先，我們要關心父母，孝敬長輩，銘記和報答他們的養(yǎng)育之恩。三、總結收獲，感悟提升1課件播放《游子吟），學生欣賞。2交流感悟，體會母子之間的真摯感情。總結：從你們的言語和行動中，我深深感受到了你們對家人的愛。愛，是對親人說的一句貼心話；愛，是幫助親人的一個小小的舉動；愛，是一份用了心做，但不一定很精美的小禮物；愛，就意味著相互關心，相互理解。別忘了在