廣東省六校2013屆高三5月高考模擬考試語文試題 word版無答案

1、20132013屆高三六校高考模擬考試屆高三六校高考模擬考試語文試題語文試題命題學(xué)校：中山紀(jì)念中學(xué)命題學(xué)校：中山紀(jì)念中學(xué)20135172013517本試卷共8頁，24小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。一、本大題一、本大題4小題，每小題小題，每小題3分，共分，共1212分。分。1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）A.悼念／倒?fàn)敺敚瘬锫臃请y／難免B.蛻化／褪色蹉跎／嗟嘆果脯／胸脯C.熾熱／炙烤訣別／聯(lián)袂創(chuàng)傷／開創(chuàng)D.

2、殲滅／慳吝犒勞／蒿草押解／解差2下列語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┙裉?，我們的社會仍然存在這樣的現(xiàn)象，高速路上、馬路邊出了車禍，在現(xiàn)場一片狼藉、慘不忍睹的情況下，很多人不是救助傷員、保護現(xiàn)場，而是趁火打劫，哄搶貨物，真讓人心酸。這種乘人之危、趁亂牟利的行為不僅是對當(dāng)前法律秩序的漠視，更是對個人道德乃至社會公德的拷問。A慘不忍睹B趁火打劫C心酸D乘人之危3.下列句子沒有語病的一項是（）A.環(huán)境信息的立體化公開，恐怕是此次會議繞不

3、開的重要議題。環(huán)境信息的公開透明，是決定政府和民眾能否走向環(huán)境“共治”的重要前提。B.走過60年發(fā)展歷程的鐵道部，作為國務(wù)院政府機構(gòu)中唯一扮演政企雙重角色的部委，已被公眾視作阻礙市場經(jīng)濟改革的一大壁壘。C.我們要繼續(xù)推進改革，當(dāng)然我們也知道，改革在得到普通民眾廣泛支持的同時，利益受損的既得利益者必然會對改革加以反對和阻礙。D.4月15日，美國波士頓馬拉松比賽快要結(jié)束時，一場不好的厄運突然降臨到參賽運動員頭上，在終點線附近接連發(fā)生了三起爆

4、炸，造成3人死亡，百余人受傷。4.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ賹W(xué)力只不過將原來不好的稍加潤飾，使可陪襯你的好的，它只能增加量不能提高質(zhì)。既有天才，再加學(xué)力，就能在學(xué)問上有成就。②做詩也是一樣，有的人未學(xué)過做詩，但是他做起詩來，形式上雖然不好，卻有幾個字很好，或有幾句很好，那種人是可以學(xué)做詩的，因為他有做詩的才。③要成大學(xué)問家，必須要有天資，即才。俗話說：“酒有別腸，詩有別才。”④一個人在身體機構(gòu)上有了能喝酒的底

5、子，再加上練習(xí)，就能成為一個會喝酒的人。如果身體機構(gòu)上沒有喝酒的底子，一喝就吐，怎樣練習(xí)得會呢？⑤有的人寫起詩來，形式整整齊齊，平仄合韻，可是一讀之后，毫無詩味，這種人就不必做詩。一個人的才的分量是一定的，有幾分就只有幾分，學(xué)力不能加以增減。A.④②⑤③①B.③①②⑤④C.④③②⑤①D.③④②⑤①二、本大題二、本大題7小題，共小題，共3535分。分。閱讀下面的文言文，完成59小題。（22分）（一）游九華山記清施閏章昔劉夢得嘗愛終南、太華

6、、女幾、荊山，以為此外無奇秀。及見九華，始自悔其失言。是說也，嘗竊疑之。而李太白以山有蓮花峰，改九子為九華。予舟過江上，望數(shù)峰空翠可數(shù)，約略如八九仙子云。（2）道士爭緣為市，幾以山為壟斷矣，豈復(fù)知有云壑乎？（4分）譯文：（3）惜余非閑人，不得坐臥十日，招太白、夢得輩于云霧間相共語耳?。?分）譯文：10閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）登舍身臺[明]戚繼光向來曾作舍身歌，今日登臨意若何？指點封疆余獨感，蕭疏鬢發(fā)為誰皤？劍分胡餅從人后，

7、手掬流泉己自多?；厥字扉T歌舞地，尊前列鼎問調(diào)和?！咀ⅰ竣倨堇^光，明代抗倭名將；“舍身臺”在河北遵化。②封疆：詩中指邊界。③皤：白。④胡餅：即燒餅，指干糧。⑤列鼎：列鼎而食，指權(quán)門的豪華生活；調(diào)和：菜肴的味道。（1）本詩前三聯(lián)刻畫了一個怎樣的形象，試作簡要分析。（4分）（2）本詩后四句主要采用了哪種表現(xiàn)手法，請簡要分析？（3分）11補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，全選只按前3題計分）（6分）（1）子曰：“夫仁者，，。能近取譬，

8、可謂仁之方也已?！保ā墩撜Z》）（2）鶴汀鳧渚，；桂殿蘭宮，。（王勃《滕王閣序》）（3）此時相望不相聞，。鴻雁長飛光不度，。（張若虛《春江花月夜》）（4）但以劉日薄西山，_______________，_________________，朝不慮夕。（李密《陳情表》）三、本大題三、本大題4小題，共小題，共1616分。分。閱讀下面的文字，完成1215小題。消費時代文學(xué)的意義消費時代文學(xué)的意義蔣述卓在當(dāng)今消費社會中，文學(xué)藝術(shù)常常被其他的文化現(xiàn)象

9、如廣告?zhèn)髅?、時裝表演、商品包裝、各種節(jié)慶等所借用，并覆蓋到大眾的日常生活之中。這種借用造成了許多亞文學(xué)藝術(shù)現(xiàn)象，或稱之為文學(xué)邊界的擴大，從而形成審美的泛化或稱日常生活審美化的態(tài)勢。對此文化現(xiàn)象我們究竟如何應(yīng)對首先我們應(yīng)該看到，文學(xué)藝術(shù)的這種被借用不是什么壞事，對文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展來說，反而會起到一種形式上的拓展與推進。歷史上文學(xué)藝術(shù)常常被宗教所借用，產(chǎn)生諸如西方的教堂音樂、教堂壁畫以及中國敦煌的變文等等。宗教看重的正是文學(xué)藝術(shù)的感染力。當(dāng)今

10、的廣告借用文學(xué)增強它的影響力和感染力，若有獨創(chuàng)性，亦可能產(chǎn)生廣告文學(xué)這一新的文學(xué)體裁；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更是借助網(wǎng)絡(luò)的普遍使用而正逐漸形成它獨有的文學(xué)體裁、語言等形式特征，并且改變著讀者的閱讀習(xí)慣，甚至改變了受眾與生產(chǎn)者的相互關(guān)系。從馬克思主義的觀點看，當(dāng)物質(zhì)生產(chǎn)條件包括技術(shù)發(fā)生一定變化之后，意識形態(tài)包括文學(xué)藝術(shù)等上層建筑在內(nèi)都會產(chǎn)生或快或慢的變化。一個時代有一個時代的文學(xué)藝術(shù)，在當(dāng)今信息時代與消費時代，文學(xué)藝術(shù)發(fā)生擴容、變異并產(chǎn)生變種，應(yīng)該是可

11、以理解、容忍并逐漸接受的。其次，文學(xué)藝術(shù)被其他領(lǐng)域所借用帶來的日常生活審美化也并非壞事，而是好事。在全面建設(shè)小康社會的追求進程中，大眾對美好生活的追求欲望只能是越來越強烈。大眾要求他們的衣食住行越來越趨向于審美化，而生產(chǎn)者為了適應(yīng)消費者的需求而將審美“灌注”于產(chǎn)品中，會成為消費社會的正常態(tài)勢。美理應(yīng)屬于大眾。大眾在美的產(chǎn)品與全社會制造美的氛圍中得到美的熏染進而提升自身的素質(zhì)又有什么不好呢在送人的禮品包裝盒上印上唐詩不是既富人情味又富藝術(shù)