學 書 法 的 好 處

1、學書法的好處書法是寫字，是純藝術(shù)，我們學習他是為了傳承與弘揚傳統(tǒng)民族文化，書法是素質(zhì)教育的載體，通過學習書法以提高學生的綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)認真細致的作風，刻苦頑強的意志和高雅樂觀和情趣。從而達到啟發(fā)智慧，培養(yǎng)美好品德，追求完美的目的。書法，是在宣紙上，靠毛筆運動的靈活多變和水墨的豐富性，留下斑斑墨跡，在紙面上形成有意味的黑白構(gòu)成，所以，書法是構(gòu)成藝術(shù)；書家的筆是其手指的延伸，筆的疾厲、徐緩、飛動、頓挫，都受主觀的驅(qū)使，成為其情感、情緒的發(fā)

2、泄，所以，書法也是一種表現(xiàn)性的藝術(shù)；書法能夠通過作品把書家個人的生活感受、學識、修養(yǎng)、個性等悄悄地折射出來，所以，通常有“字如其人“、“書為心畫“的說法。書法，看似十分簡易，仿佛凡是會書寫漢字的人都可以參與，能使用毛筆在宣紙上書寫漢字，似乎就成了書法家。其實不然。書法作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，是玄妙而艱深的。在多元文化和電腦文書的廣泛普及下，練習書法的人少之又少，然而，練習書法的好處多多：成人篇：的我甘愿在閑暇時刻提筆練習，用毛筆那神奇、柔中帶

3、鋼的筆觸，來提升文學素養(yǎng)，充實生活內(nèi)涵。學生篇：一、通過學習，可以培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、表達能力。書法教師結(jié)合教材的編排特點有意識地引導學生觀察、分析“變化橫”與“基本橫”在形狀上有什么不同，在書寫過程中應(yīng)該怎樣表達才能達到這種效果。縱觀書法教學的過程就是“觀察——分析——書寫”的過程。長此以往，學生的觀察能力、分析能力、表達能力必定得到發(fā)展。二、通過學習書法，能促進學生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說