國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程實(shí)施方案

1、1國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程實(shí)施方案國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想字串4《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行》明確提出，基礎(chǔ)教育改革的具體目標(biāo)之一是“改變課程管理過于集中的狀況，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性?！鼻袑?shí)有效地履行課程管理的權(quán)責(zé)，落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程管理政策，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，提升教師課程管理意識(shí)。二、培養(yǎng)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時(shí)代要求，使學(xué)生具體

2、有愛國(guó)主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。三、課程設(shè)置的原則1、均衡性設(shè)置課程字串9根據(jù)德、智、體、美、勞等方

3、面全面發(fā)展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系35、活動(dòng)課程安排為，每周二、周五下午。6、一至六年級(jí)的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則7、我校地方課程課時(shí)安排為，每周一二年級(jí)2課時(shí)，三四年級(jí)3課時(shí)，五六年級(jí)4課時(shí)，占義務(wù)教育階段總課時(shí)的10.2%。設(shè)置普通話、實(shí)踐與創(chuàng)新、道德與法制等，使用相應(yīng)的教材。8、校本課程結(jié)構(gòu)設(shè)置（1）學(xué)校篇：通過

4、開設(shè)學(xué)校篇課程，讓學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展變化過程，增加學(xué)生知校、愛校、興校的責(zé)任心。（2）家鄉(xiāng)篇：讓學(xué)生了解近些年來家鄉(xiāng)的巨大變化，了解一些家鄉(xiāng)生產(chǎn)生活結(jié)構(gòu)。（3）低年級(jí)識(shí)字：加增學(xué)生識(shí)字興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的學(xué)習(xí)生字的方法。（4）英語口語訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。（5）普通話訓(xùn)練：目的是提高學(xué)生說好普通話的能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，激起他們對(duì)說好普通的渴望，加大語文課堂的補(bǔ)充和課外延伸。五、保障措施字串41、組織