六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課《畫一幅色彩和諧的畫》說(shuō)課稿

1、畫一畫色彩和諧的畫大家好，我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課《畫一幅色彩和諧的畫》，我準(zhǔn)備從教材分析、學(xué)生情況、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本課的整體教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析一、教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是全套教材色彩系列課程中一個(gè)重要的內(nèi)容。本課旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的色彩表現(xiàn)力，讓學(xué)生掌握鄰近色的表現(xiàn)方法，感受用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作秘產(chǎn)生的色彩和諧的效果。本課選取了三幅名家名作，三幅作品分別以不同的

2、繪畫表現(xiàn)形式體了色彩和諧統(tǒng)一的魅力。二、學(xué)生情況學(xué)生對(duì)于本譚的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。他們?cè)谌哪昙?jí)學(xué)習(xí)了三原色，三間色，暖色和冷色等知識(shí)，并初步嘗試了創(chuàng)作表現(xiàn)，體驗(yàn)了色彩帶來(lái)的快樂(lè)。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí)，運(yùn)用一組鄰近色表現(xiàn)畫面?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】感受不同色調(diào)的鄰近色及其搭配產(chǎn)生的美感，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)生活的情趣。四、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生臨摹大師油畫《向日葵》的局部。并談感受。小結(jié)：一

3、一幅色彩和諧的作品，其方法之一就是多用鄰近色，不用或少用對(duì)比色。（五）教師示范示范做一幅色彩和諧的畫，學(xué)生觀察、思考。（（六）藝術(shù)實(shí)踐1、提出要求：選取一組自己喜愛(ài)的鄰近色，創(chuàng)作一幅色彩和諧的作品。2、學(xué)生談自己的構(gòu)思。3、學(xué)生創(chuàng)作。（七）展示評(píng)價(jià)組織學(xué)生展示作品，學(xué)生欣賞作品，并進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、大膽講出自己的解。評(píng)價(jià)方法：評(píng)論作品中用色的方法和調(diào)和的效果。（八）課后拓展圖片展示鄰近色在生活中的廣泛應(yīng)用。七、教學(xué)反思1、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)