六年級上冊人與自然教案

1、第一課《煤與石油能用多久》教學(xué)設(shè)計學(xué)習目標：1、能通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)煤和石油與我們的日常生活的關(guān)系。2、能說出從煤和石油中的提煉物。3、認識煤和石油的形成過程。教學(xué)過程：一、板書課題出示課件同學(xué)們，你們認識這些車嗎？你知道他們是通過什么燃料來工作的嗎？生：汽車、內(nèi)燃機車、蒸汽火車、飛機。。。。。。2、板書課題《煤與石油能用多久》。在我們身邊有許多地方用到了煤與石油，今天我們就來了解相關(guān)能源的知識。板書：19.煤與石油二、提出問題1、通過調(diào)查發(fā)

2、現(xiàn)煤和石油與我們的日常生活有哪些關(guān)系？2、說出從煤和石油中的提煉物有哪些？3、說說煤和石油是怎樣形成的？三、自主學(xué)習（一）看書28頁。思考：煤和石油各有哪些提煉物？它們有何用途四、合作探究生看書，師巡視指導(dǎo)。五、展示交流1、全班交流a、指名說煤和石油的提煉物及用途。（師板書）b、提煉物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)加工制品有哪些？（生：塑料、尼龍。。。。。。）c、加工品的延伸（師課件演示）d、沒有煤和石油，我們的生活會怎樣？（生：生活不便。。。。。。）

3、2、小結(jié)：由此可見，煤和石油非常重要，我們的生活離不開它。所以人們把煤稱為“工業(yè)的糧食”，把石油稱為“工業(yè)的血液”，那么它們是如何形成的呢？六、自主學(xué)習（二）1、看書28頁2、思考：煤和石油是怎樣形成的？及如何開采？煤、石油和天然氣還能開采幾年？通過分析你得到哪些啟示？七、合作探究生看書思考、計算、填寫表格，師巡視指導(dǎo)。八、展示交流1、指名說煤和石油的形成過程出示視頻——煤和石油的形成。2、指名說煤和石油的開采方法生：淺層煤用露天開采，

4、深層煤用采煤機開采；石油用采油井架開采小結(jié)；煤和石油的形成過程如此漫長，開采如此艱難，這些能源是取之不盡，用之不竭的海洋能海洋能指依附在海水中的可再生能源，海洋通過各種物理過程接收、儲存和散發(fā)能量，這些能量以潮汐、波浪、溫度差、鹽度梯度、海流等形式存在于海洋之中。1、潮汐能2、波浪能3、海水溫差能4、鹽差能5、海流能第三課生活中的輻射教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、讓學(xué)生明白什么是電磁輻射，電磁輻射的危害。2、知道一些預(yù)防電磁輻射的措施。教學(xué)重點

5、：電磁輻射的危害以及措施教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入現(xiàn)代生活中有許多電磁輻射，只要有電子、電氣設(shè)備，就會有一種殺手——電磁輻射。二、電磁輻射的危害1、日常生活中哪些電器會產(chǎn)生電磁輻射？2、電磁輻射有哪些危害？（1）誘發(fā)癌癥并加速人體的癌細胞增值。（2）會對人體的生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成直接傷害。（3）是造成孕婦流產(chǎn)、不育、畸胎等病變的誘發(fā)因素。（4）過量的電磁輻射直接影響兒童組織發(fā)育、骨骼發(fā)育能力。三、預(yù)防電磁輻射的措施1

6、、學(xué)生試著填寫下表2、教師提出一些建議：（1）電器避免扎堆。（2）按照指示規(guī)范操作。（3）電器不要放在臥室里。（4）避免長時間操作，每小時離開一次。（5）保持一定的安全距離第四課固體廢棄物的處理教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：使學(xué)生了解固體廢棄物的概念、來源、類別，以及所帶來的社會危害，從而使學(xué)生正確認識固體廢棄物的同時，養(yǎng)成熱愛大自然、保護環(huán)境的良好情操。教學(xué)重點：了解城市固體廢棄物的產(chǎn)生途徑。對環(huán)境造成的幾種不同的危害。如何解決和處理這些固體廢棄