六年級品德期末考察方案

1、六年級下冊六年級下冊《品德與社會品德與社會》期末評價方案期末評價方案一、評價的指導思想通過評價促進學生各方面的發(fā)展，增強學生在學習過程中的興趣和積極性，幫助他們學會怎樣做人，怎樣做事，讓他們成為一個健康的社會人。二、評價原則1評價的內(nèi)容包括平時的學習態(tài)度，學習習慣及每課課后的作業(yè)完成情況。2對學生的社會實踐和發(fā)展?jié)撃艿目疾欤瑧孕纬尚栽u價為主，以幫助和鼓勵學生為出發(fā)點，為學生提供正面反饋信息。三、評價的方式和方法采用筆試的方式，同時也采

2、取平時的表現(xiàn)和期末考試成績相結(jié)合的方法對學生進行全面考察，既要注重學生的學習結(jié)果，也要注重學生的學習過五、評價結(jié)果的呈現(xiàn)形式四、評價結(jié)果的呈現(xiàn)形式在呈現(xiàn)評價結(jié)果時，采用定性與定量相結(jié)合。定量評價采用等級制的方式，對學生的評價會更全面。五、評價內(nèi)容認知能力評價。根據(jù)《課程標準》和教材所規(guī)定的內(nèi)容和要求，適當考察過去學過的內(nèi)容。行為能力的評價。檢查學生是否能應用所獲得的道德認識和社會認識去指導自己的行為，評價別人的行為，通常與考察貫徹《?。?/p>

3、二）連線6月5日國際濕地日12月5日世界水日10月4日世界地球日7月11日世界無煙日2月2日世界環(huán)境日6月17日世界荒漠化日6月26日國際禁毒日5月31日世界人口日4月22日世界動物日3月22日環(huán)保志愿者日（三）選擇（熱帶、北溫帶、北寒帶、南溫帶、南寒帶）1、那里終年炎熱，有的地方多雨，有的地方干旱，雖然是同一個溫度帶，但是氣候有差別，因此有些地方是雨林，有些地方是草原，還有的地方是沙漠。（）2、那里四季分明，春季溫暖多風，夏季炎熱多雨