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文檔簡介
1、1課題：課題：調(diào)和漸變的創(chuàng)建調(diào)和漸變的創(chuàng)建資中縣水南高級職業(yè)中學(xué)胡宏鍵教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握CelDRAW12調(diào)合漸變的幾種方式；2、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，能夠在實(shí)訓(xùn)過程中，靈活運(yùn)用調(diào)合漸變來制作不同的效果。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)調(diào)合漸變的創(chuàng)建方式教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在制作過程靈活運(yùn)用調(diào)合漸變來制作效果教學(xué)方法教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法，多媒體教學(xué)法教學(xué)課時教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：教學(xué)過程：【引入新課】同學(xué)們，我們在上次課學(xué)習(xí)圖案透明漸
2、變創(chuàng)建與編輯。通過可口可樂實(shí)習(xí)操作，能夠在制作過程中靈活運(yùn)用雙色調(diào)色板、全色圖案以及位圖圖案和紋理來制作漸變透明效果，我們這節(jié)課在上次課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，來學(xué)習(xí)本次課的新內(nèi)容——調(diào)合漸變的創(chuàng)建?！局v解新課】一、沿直線漸變調(diào)合是效果中的一種，它可以產(chǎn)生由一種對象漸變?yōu)榱硗庖环N對象的過程。調(diào)合可以沿指定的路徑進(jìn)行，調(diào)合包括對象的大小、效色、填充內(nèi)容、輪廓粗細(xì)等的漸變。1、繪制兩個大小、顏色、填充內(nèi)容和輪廓粗細(xì)不同的對象，如圖1：36、改變屬性欄
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