人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)完整版

1、120172017年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一課第一課青春的邀約青春的邀約第一框第一框男生女生男生女生1、我們開(kāi)始進(jìn)入青春期的標(biāo)志、我們開(kāi)始進(jìn)入青春期的標(biāo)志是身體發(fā)育與身體外形的變化；2、青春期身體變化有哪些表現(xiàn)：、青春期身體變化有哪些表現(xiàn)：①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③性機(jī)能的成熟3、青春青春期的生理變化會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生哪些影響？期的生理變化會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生哪些影響？積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的

2、生命力，使我們充滿能量，有充沛的精力，敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活充滿無(wú)限可能；消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。一些生理現(xiàn)象可能給我們帶來(lái)煩惱：4.身體變化的特點(diǎn)：受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體發(fā)育各不相同。5、對(duì)待青春期生理變化的正確態(tài)度是什么？、對(duì)待青春期生理變化的正確態(tài)度是什么？①正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄

3、同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。③青春的我們追求美，在追求形態(tài)、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；6.青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因——伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑7.7.青春期矛盾心理有哪些主要表現(xiàn)：青春期矛盾心理有哪些主要表現(xiàn)：①反抗（獨(dú)立）與依賴；②閉鎖與開(kāi)放；③勇敢與怯懦；8.青春期矛盾

4、心理的影響？（如何正確認(rèn)識(shí)矛盾心理？）青春期矛盾心理的影響？（如何正確認(rèn)識(shí)矛盾心理？）青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。7、如何正確處理青春期心理矛盾（青春期煩惱）？、如何正確處理青春期心理矛盾（青春期煩惱）？①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；②向他人求助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的

5、“心理保健醫(yī)生”；8、青春期心理矛盾自我調(diào)節(jié)的方法、青春期心理矛盾自我調(diào)節(jié)的方法：①把自己的想法寫(xiě)下來(lái)；②參加體育活動(dòng)；③學(xué)習(xí)自我暗示；④試試自我解嘲；第二框第二框成長(zhǎng)的不僅僅是身體成長(zhǎng)的不僅僅是身體1、個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)大的信號(hào)包括兩方面：①生理發(fā)育；②思想日漸成熟；2、什么是獨(dú)立思維：、什么是獨(dú)立思維：獨(dú)立思維：并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。3、思維的批判性的表現(xiàn)、思維的批判性的

6、表現(xiàn)——思維的批判性表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，關(guān)于向不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。4.4.思維批判性的意義、作用思維批判性的意義、作用——①有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案②批判能調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，解決問(wèn)題，改變現(xiàn)狀。5、怎樣做到合理批判、怎樣做到合理批判——①有質(zhì)疑的勇氣；②有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力；③考慮他人感受，知道怎樣的批判容易被接受，更有利于解決問(wèn)

7、題；批判的技巧批判的技巧①批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊②批判要具有一定的建設(shè)性。6.6.青春的我們有什么特點(diǎn)？青春的我們有什么特點(diǎn)？青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造。3指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。2.2.青春的探索青春的探索——面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路。青春的探索不會(huì)停止。3.3.自

8、信的作用？自信的作用？①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)；②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能；4.4.自強(qiáng)的作用：自強(qiáng)的作用：①自強(qiáng)可以讓我們更自信；②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息；5.5.自強(qiáng)的重要內(nèi)容？自強(qiáng)的重要內(nèi)容？不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己；6.6.自強(qiáng)依靠什么：自強(qiáng)依靠什么：堅(jiān)強(qiáng)

9、的意志、進(jìn)取的精神、持久的堅(jiān)持；第二框第二框青春有格青春有格1.1.青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。我們要知廉恥，懂榮辱有所為，有所不為。2.行己有恥的含義行己有恥的含義——一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。3.3.如何做到行己有恥？如何做到行己有恥？①需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，有羞惡之心。②樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做；③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力

10、；4.4.增強(qiáng)自控力的方法增強(qiáng)自控力的方法——①增強(qiáng)“我不要”的力量。②增強(qiáng)“我想要”的力量；③加強(qiáng)自我監(jiān)控。認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。5、止于至善的意思：止于至善的意思：‘止于至善’是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。6、怎樣做到止于至善？、怎樣做到止于至善？①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；③養(yǎng)成自

11、我省察的習(xí)慣，端正自身行為；④以修身為本，行走在“止于至善”的路上；在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。7、榜樣的作用榜樣的作用：?榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。?榜樣昭示做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量。?尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更加美好。第四課第四課揭開(kāi)情緒的面紗揭開(kāi)情緒的面紗第一框第一框青春的情緒青春的情緒1、情緒的種類：、情緒的種類：①基本情緒：喜、怒、哀、