人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)-我與社會(huì)習(xí)題(含答案)

1、1第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第1課時(shí)我與社會(huì)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1下列屬于初中生小華一家參與社會(huì)生活行為的是(B)①小華在家做作業(yè)②小華爸爸在有機(jī)蔬菜大棚基地做科研③小華哥哥觀看上映的國(guó)產(chǎn)電影《湄公河行動(dòng)》④小華媽媽在紡織品工廠上班A①②③B②③④C①②④D①③④2當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系(C)A越來(lái)越單一B越來(lái)越封閉C越來(lái)越緊密D越來(lái)越分離3“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句諺語(yǔ)告訴我們(B)A

2、每個(gè)人都有三個(gè)好朋友B人不能脫離人際環(huán)境C只要你是好人就會(huì)有朋友幫助你D人是無(wú)法獨(dú)立完成任務(wù)的4下列四幅圖片中，與其他三幅圖片不屬于同一類的是(C)ABCD519世紀(jì)，健康可愛(ài)的巴登大公國(guó)的豪瑟王子，不到3歲時(shí)被篡奪王位的宮廷陰謀家綁架，并交給一個(gè)性格憂郁的女人撫養(yǎng)，一年后，他又被單獨(dú)關(guān)入地牢，他17歲被解救出來(lái)時(shí)表情簡(jiǎn)單如幼兒，無(wú)法跟人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。這告訴我們(A)①人的發(fā)展離不開(kāi)交往②與其他人的交往是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的一種形式③切斷與

3、他人的交往也會(huì)切斷對(duì)社會(huì)生活的感受④社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，切斷交往會(huì)有更多好處A①②③B②③④C①②④D①③④6觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。3日記一：7月6日我今天帶領(lǐng)表弟表妹去參觀博物館，雖然沒(méi)有大人的陪同，我依然把他們照顧得很好，給他們講了一些關(guān)于古代文物的小故事，他們都聽(tīng)得津津有味。我感到很有成就感。日記二：7月25日我今天應(yīng)同學(xué)們的邀約，一起去鄉(xiāng)下勞動(dòng)，幫助生活不便的老人在菜園里除草、采摘蔬菜，雖然很累，但是看到豐碩的勞動(dòng)果實(shí)，也感到很快樂(lè)

4、。日記三：8月3日今天在小區(qū)里看到了關(guān)于小區(qū)綠化的建議通知會(huì)，作為小區(qū)的一員，我也在大會(huì)上發(fā)表了關(guān)于小區(qū)綠化的建議，看到叔叔阿姨們贊賞的眼神，我感覺(jué)到了自己的責(zé)任。(1)在三則日記中，張樂(lè)分別是什么樣的身份？這三種身份分別是通過(guò)哪種社會(huì)關(guān)系確定的？據(jù)此完成下列表格。身份社會(huì)關(guān)系日記一哥哥血緣關(guān)系日記二同學(xué)業(yè)緣關(guān)系日記三小區(qū)一員地緣關(guān)系(2)“花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：我們?nèi)谌肷鐣?huì)生活有何意義？答案：