二(4)“螢火蟲(chóng)在閃光”完美教室之班級(jí)課程

1、1螢火蟲(chóng)在閃光——海師附小二（4）螢火蟲(chóng)班完美教室之班級(jí)課程展示一、班級(jí)組織建構(gòu)一、班級(jí)組織建構(gòu)班級(jí)圖騰：班級(jí)圖騰：螢火蟲(chóng)班級(jí)精神：班級(jí)精神：也許我很平凡，但我擁有夢(mèng)想；也許我很微小，但我要努力發(fā)光。班級(jí)志向：班級(jí)志向：我們自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，就像一只只螢火蟲(chóng)，用自己的光照亮世界，播撒愛(ài)和陽(yáng)光，收獲成長(zhǎng)與希望。班級(jí)約定：班級(jí)約定：螢火蟲(chóng)兒靜靜飛，文明舉止不可少；認(rèn)真聽(tīng)講多動(dòng)腦，勤答問(wèn)題多思考；課間活動(dòng)有秩序，追逐危險(xiǎn)不打鬧；穿戴整潔

2、衣得體，講究衛(wèi)生惜糧食；遵守交規(guī)懂禮讓?zhuān)袷刂刃蜃o(hù)環(huán)境；尊敬師長(zhǎng)是美德，團(tuán)結(jié)同學(xué)共成長(zhǎng)。班訓(xùn)：班訓(xùn)：自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取班詩(shī)：班詩(shī)：《向著明亮那方》向著明亮那方，哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向。向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽(yáng)光照射的方向。七彩苑里所有的孩子們啊！讓我們帶上夢(mèng)想，永遠(yuǎn)向著明亮那方……（金子美鈴的《向著明亮那方》是我們二（4）班的班詩(shī)，希望每個(gè)孩子懷

3、3（二）（二）介紹有關(guān)螢火蟲(chóng)的知識(shí)：(配合課件)①螢火蟲(chóng)的外形特征、生活習(xí)性：螢火蟲(chóng)的客家話(huà)叫做“火焰蟲(chóng)”，臺(tái)灣話(huà)叫做“火金姑”。一般的螢火蟲(chóng)僅有兩年的壽命，它們以土壤中的小蟲(chóng)子為食，而其真正的成蟲(chóng)期僅有兩周時(shí)間，十四個(gè)夜晚的光彩飛舞之后它們就會(huì)壽終正寢。對(duì)于小小的螢火蟲(chóng)來(lái)說(shuō)生命是短暫的，然而它們帶來(lái)的色彩卻是夏夜一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……?！雹谖灮鹣x(chóng)的發(fā)光原理：氧化氮是螢火蟲(chóng)控制光線(xiàn)的關(guān)鍵。氧化氮同時(shí)也是人類(lèi)控制心跳和記憶的化學(xué)物質(zhì)。螢火蟲(chóng)

4、通過(guò)自己的呼吸細(xì)胞產(chǎn)生這種化學(xué)物質(zhì)，然后通過(guò)大腦釋放出來(lái)，對(duì)自身發(fā)出的光線(xiàn)加以控制，光線(xiàn)的切換在幾毫秒之間就完成了……。③螢火蟲(chóng)的科學(xué)價(jià)值，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)：科學(xué)家受到螢火蟲(chóng)發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明了特別省電的熒光燈；螢火蟲(chóng)基因可測(cè)癌細(xì)胞；基因轉(zhuǎn)移技術(shù)將把螢火蟲(chóng)的遺傳技術(shù)應(yīng)用于玉米，使科學(xué)家們能夠較快地培育出新的具有抗病蟲(chóng)害和抗農(nóng)藥能力的玉米新品系；保護(hù)莊稼吃害蟲(chóng)，還能殺死鯊魚(yú)……。（三）（三）吟誦贊美螢火蟲(chóng)的詩(shī)詞：“月向寒林欲上時(shí)，露從秋后已沾