二年級安全教案

1、馬路游戲危險多教學目標：1.觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關的交通規(guī)則和常識。2.培養(yǎng)學生自學遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。3.使學生初步有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。活動準備：1.拍攝孩子出門時，父母叮囑的場景。2.交通標志和設施的圖片。3.拍攝本地城市交通秩序錄像。4.文字圖片——不遵守交通規(guī)則所帶來的危險。5.收集有關交通事故事例(故事)統(tǒng)計數(shù)字。第一課時活動過程：一、情景導入(播放孩子上學或單獨出門時，家人反復叮囑

2、“路上要小心”的錄像)，問：這是為什么呢？(生自由回答)二、師生講述收集的交通事故故事。1.師講述故事并問：這樣的故事，你聽過或見過嗎？2.生講述自己看到或聽過的交通事故故事。3.師小結并導入下一活動環(huán)節(jié)。三、大家來討論討論的問題：(1和2)1.引起事故發(fā)生的原因是什么？2.能不能避免事故的發(fā)生？3.匯報討論結果，師引導找出發(fā)生交通事故的最多原因。四、走近觸目驚心的數(shù)字和圖片1.師出示本地有關交通事故的圖片和統(tǒng)計數(shù)字2.生談觀后感3.把

3、你對防止交通事故發(fā)生的意見，用你喜歡的形式(做安全警示卡、畫安全警示漫畫等)表達出來，然后在班上交流。五、設計“交通安全”公益廣告請學生結合前面所見、所感，開動腦筋設計有創(chuàng)意、有意義的交通安全公益廣告——此活動可以延伸到課后，可以找小伙伴或家人合作。安全乘車小常識教學目標：1、通過學習乘車小常識，增強學生的交通安全意識。2、激發(fā)學生主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則?；?/p>

4、動準備：教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒活動過程：一、放音樂帶領學生玩開汽車的游戲，引出主題。（1）在音樂聲中，學生與教師一起開汽車進入課室。（2）“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？（3）“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？（4）“公交車前排座位是留給誰做的？（5）“我們在乘車時需要注意什么呢？二、教師出示教學圖片，與學生一起討論圖片上

5、的學生做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！處煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？三、

6、教師小結：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。四、學生繪畫，教師指導。引導學生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)學生根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。活動延伸：1、展示學生作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通安全模擬城

7、，組織學生玩“文明小乘客”的模擬游戲?；顒臃此迹菏紫龋彝ㄟ^提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓學生說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的…，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。活動小結時，我請學生說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，