事跡簡介

1、1單手執(zhí)教數(shù)載單手執(zhí)教數(shù)載桃李紛紛八方桃李紛紛八方朱其紅事跡簡介：朱其紅，男，漢族，31歲，安徽省利辛縣王人高級職業(yè)中學(xué)教師，2002年大學(xué)畢業(yè)，2003年利辛縣教師招聘考試入編，中教二級。多年在農(nóng)村學(xué)校任教，左手板書，克服困難。刻苦鉆研教育教學(xué)，自學(xué)大量書籍，積極推行新課改。多年來，教學(xué)教研多次獲獎(jiǎng)，學(xué)生高考成績可嘉。從教以來，朱其紅同志始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，牢記人民教師的神圣使命，在農(nóng)村，在鄉(xiāng)村教育的最前沿，默默無聞，恪盡職

2、守，身殘志堅(jiān)，無私奉獻(xiàn)，并克服重重困難，堅(jiān)持上課，以樸實(shí)無華的實(shí)際行動(dòng)，演繹了拳拳的人間大愛，裝點(diǎn)了自己的絢麗人生，展現(xiàn)了人民教師的高大形象，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)、各界群眾、廣大師生和家長們的普遍敬重和一致贊譽(yù)。1、身殘志堅(jiān)，求學(xué)艱辛。朱其紅小時(shí)候就非常懂事，常常幫助家里做家務(wù)或干農(nóng)活，1993年6月，正是麥忙時(shí)節(jié)，當(dāng)時(shí)由于家中缺少勞動(dòng)力，只有13歲的朱其紅不得不請假幫助家中收麥子，當(dāng)時(shí)普遍使用脫粒機(jī)脫麥子，可能是干了一夜，過于勞累，黎明時(shí)分

3、，發(fā)吼的機(jī)器吞噬了他的右臂，到醫(yī)院醫(yī)生說只有截肢。從此也就開始了一切事要用左手，躺在病床上，父母在旁邊掉著淚，而他也是萬分的沮喪，前面的路只有靠他自己。出院后回到家里，也不愿出去玩，只有把自己關(guān)在家里練字，因?yàn)樗庾R到別無他路，只有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)，方可有出路。起初由于身體的不便給學(xué)習(xí)帶來許多的不便，是常人難以想象的，總會(huì)有力不從心之感。慢慢的，也適應(yīng)了許多，成績也進(jìn)步了許多，由起初的班級30多名到中考時(shí)的全校第一名。功夫不負(fù)有心人，他還是如

4、愿以償?shù)目忌狭烁咧?，高中要到縣城里去上，這無疑又加大了生活及學(xué)習(xí)上的困難，縣城離他家有50來里路，由于當(dāng)時(shí)家中有90多歲生病的爺爺，高中三年生活極度困難，不堪回首，有時(shí)一天吃一頓飯，有時(shí)一個(gè)星期花五毛錢，有時(shí)跑步回家，經(jīng)常回家背一次饅頭吃一個(gè)星期，有時(shí)霉變了把皮揭掉再吃。就這樣高中生活很快過去了，大學(xué)通知書也下來了。困難再大咬咬牙就過去了。2、鐘情教育，忘我工作。朱其紅同志深知要做一名優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育教

5、學(xué)水平，為此，從登上講臺(tái)那天起，他就不斷豐富自己的知識，刻苦鉆研教育教學(xué)，汲取知識，吸收營養(yǎng)。他進(jìn)修了本科學(xué)歷，使自己的專業(yè)能力和知識水平得3身教勝于言傳。朱其紅要求學(xué)生按時(shí)到校，他自己也從未遲到過。他要求學(xué)生熱愛勞動(dòng)，自己也總是身體力行。一次帶領(lǐng)班級學(xué)生去清除校園里的雜草，看到學(xué)生都躲著積水中的雜草，他走到其中，彎腰去拔草，看到這種情形，學(xué)生們都自覺地跟著干了起來。他帶領(lǐng)學(xué)生一起到校園里撿垃圾，其他同事看到說：“你讓學(xué)生去撿就好了?！?/p>

6、而他卻說：“我現(xiàn)在撿是為了以后不撿。”在他的教育感召下，他的學(xué)生都養(yǎng)成了意志堅(jiān)定、自強(qiáng)不息、心地善良、懂得感恩的優(yōu)秀品質(zhì)。3、大愛無疆，桃李紛紛。朱其紅同志認(rèn)為，師愛是一種圣潔而高尚的愛，老師對學(xué)生的愛必須發(fā)自內(nèi)心，從一點(diǎn)一滴開始，從一言一行做起，愛學(xué)生就要愛護(hù)學(xué)生的心靈和人格，這是教育的基礎(chǔ)與核心。近年來，高考碩果累累，班級管理有形有色，多次受到獎(jiǎng)勵(lì)。今年春季班級管理評比獲一等獎(jiǎng)，黑板報(bào)評比獲二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金共160元；今年冉平平同學(xué)高考

7、語文128分的好成績，是近幾年該校最高者，楊賓賓被本科院校錄取。車媛媛、鄧娟、王若晨等同學(xué)即將到大學(xué)報(bào)到，李晶晶、劉俠俠、韓琳等在讀大學(xué)，王效飛、李亮、徐龍、劉宇晴等大學(xué)畢業(yè)已在外地工作。他說：“每當(dāng)教師節(jié)，一封封賀卡從四面八方飄來時(shí)，我是莫大的欣慰與滿足，但我又感到無比的壓力，因?yàn)槲矣凶陨淼牟蛔?，要做到今天比昨天好，明天比今天更好，?huì)遇到常人難以想象的困難?！敝炱浼t同志有著一顆金子般的愛心，惠及學(xué)生，感動(dòng)家長。安徽電視臺(tái)吳記者來采訪他

8、，他激動(dòng)地說：“我只是做了我應(yīng)該做，并且能夠做的事。大家都這么關(guān)心我，我更沒有任何理由不努力工作！”4.前程漫漫，任重道遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，新的學(xué)期即將開始，朱其紅又被聘為高二班主任，他說：“將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)佳績?！蹦壳?，職業(yè)教育處于困境，如何走出？在不停地探索，今年暑假，該校與蕪湖美的制冷集團(tuán)進(jìn)行了首次合作，經(jīng)學(xué)校研究選派朱其紅作為駐廠老師，頂著烈日，冒著酷暑，忍著殘臂的痛在工廠之間穿梭。這是職業(yè)教育的方向。朱其紅用他那樸素的工作作風(fēng)