《幼兒游戲與發(fā)展》論文

1、幼兒游戲與發(fā)展郝麗娟【內(nèi)容摘要】在幼兒教育領(lǐng)域，游戲是一個(gè)有特殊地位的重要問題，游戲是一種以主動(dòng)、自愿、愉快為特征的“自由”活動(dòng)，它是在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開的，所以符合每一個(gè)幼兒的身心發(fā)展水平。游戲在幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展過程中，占有極其重要的作用和價(jià)值。可以說，有幼兒的地方，就有游戲的存在，就有幼兒的游戲活動(dòng)的開展。游戲是幼兒生活、學(xué)習(xí)中不可分割的一部分。在幼兒的生活和學(xué)習(xí)中，游戲是其生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)形成的最有效的方式，具有其他活動(dòng)不

2、可替代的價(jià)值?！娟P(guān)鍵詞】游戲發(fā)展幼兒基本活動(dòng)幼兒園在幼兒教育領(lǐng)域，游戲是一個(gè)有特殊地位的重要問題，是幼兒教育區(qū)別于小學(xué)的一個(gè)顯著標(biāo)志。幼兒園如何協(xié)調(diào)社會(huì)發(fā)展的要求與幼兒身心發(fā)展的需要，為幼兒創(chuàng)造出既符合教育目的的要求，又適合幼兒身心發(fā)展的幼兒園生活，是現(xiàn)代幼兒教育工作者面臨的挑戰(zhàn)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有

3、個(gè)性的發(fā)展”。幼兒園把游戲作為基本教育活動(dòng)，意味著幼兒園要把游戲作為幼兒園課程的基本組成部分，而且要為幼兒創(chuàng)造符合他們身心發(fā)展特點(diǎn)的的幼兒園生活，讓幼兒在游戲中健康成長(zhǎng)。充分認(rèn)識(shí)游戲的特征和價(jià)值，并把游戲融入幼兒生活的方方面面，對(duì)于幼兒成長(zhǎng)與發(fā)展有著獨(dú)特價(jià)值與意義，把游戲作為幼兒園教育的基本形式，讓孩子們?cè)谟螒颍ㄍ妫┲辛私馍?、程。游戲沒有強(qiáng)烈的完成任務(wù)的需要，沒有外部的控制。兒童的興趣在于游戲的過程，游戲之外的任何結(jié)果都不重要。（四）

4、游戲伴隨著愉悅的情緒游戲適應(yīng)兒童的需要和身心發(fā)展水平，因此使兒童感到滿足和愉快。在游戲中，兒童能控制所處的環(huán)境，表現(xiàn)自己的能力和實(shí)現(xiàn)愿望，從成功和創(chuàng)造中獲得愉快。兒童在游戲中由于能積極活動(dòng)而產(chǎn)生了極大快樂。因此游戲的過程總是伴隨著兒童愉悅的情緒。一般而言，游戲在總體上具有以上四個(gè)方面的特征，這些特征相互聯(lián)系，并實(shí)際地表現(xiàn)在各種游戲活動(dòng)中。當(dāng)然，從一個(gè)具體的游戲來分析，并不一定全部具備上述特征，而且表現(xiàn)程度也是不同的。但是，這些游戲的特征

5、卻指明在制定幼兒園教育活動(dòng)時(shí)要重視兒童的游戲，重視游戲者的主體性，使游戲向著正確的方向發(fā)展，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)二、游戲在幼兒身心發(fā)展中的作用（一）游戲在幼兒身體發(fā)展中的作用游戲可以促進(jìn)幼兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育。幾乎所有的游戲都有身體運(yùn)動(dòng)的參與，使幼兒身體的各種器官得到活動(dòng)，促進(jìn)幼兒骨骼和肌肉的成熟，內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。游戲活動(dòng)發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作和基本技能。跑、跳、鉆、爬、攀等體育游戲，鍛煉幼兒大肌肉活動(dòng)能力；搭積木、穿珠子、棋子分類等游戲，