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文檔簡(jiǎn)介
1、OxfdEnglish1AUnit5(B教案一、教學(xué)說(shuō)明:一、教學(xué)說(shuō)明:1.經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的語(yǔ)言模仿能力、接受能力都有所提高,課堂的輸入量可以適當(dāng)增加。老師和學(xué)生之間的了解也更多了,在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生參與活動(dòng)的積極性也更高了。2.本課是學(xué)習(xí)P.24Let’slearn.部分的六個(gè)水果單詞以及P.22Let’sact.一些簡(jiǎn)單句式,如Smellthe…等。二、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容1)認(rèn)知內(nèi)容:a.單詞angeapplelem
2、onmelonpeachpear達(dá)到“三會(huì)”要求。b.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)Smellthe…Feelthe…Tastethe…2)能力要求:能在學(xué)習(xí)和生活中用所學(xué)的Smellthe…Feelthe…Tastethe…表述自己的意愿,同時(shí)對(duì)這些命令做出反應(yīng)。3)情感態(tài)度:了解人的感官的作用,并愛(ài)護(hù)它們。三、教學(xué)步驟:三、教學(xué)步驟:PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSE1.WarmingupStudentssingtheso
3、ng.運(yùn)用歌曲激趣策略,活躍了課堂氣氛,讓學(xué)生盡快地進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍和狀態(tài)。I.Pretaskpreparation:2.:RevisionT:Wehaveeyessowecansee.WhatcanweseeStudentssaytherhyme.運(yùn)用以舊引新策略引入新授內(nèi)容.IV.Assignment:Listeningreadingspeaking.4.Listentothetapereadafterit..P.22P.24.5
4、.Makewdcardsplaywdgameswiththeirparents.P.246.Playgames“Simonsays”withtheirparents.P.22鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)提示:四、教學(xué)提示:1.媒體準(zhǔn)備:?jiǎn)卧~卡片,圖片,錄音機(jī),水果等2.教學(xué)關(guān)注點(diǎn):1)關(guān)注整體認(rèn)讀卡片單詞appleangepearpeachmelonlemon注意相近字型的區(qū)別。2)關(guān)注anappleanange的用法。3.設(shè)計(jì)思路:1)
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