3 六 百分數(shù)的應用(三)練習

1、百分數(shù)的應用（三）練習百分數(shù)的應用（三）練習教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：六年級上冊第二單元2829頁教學目標：教學目標：1進一步理解和鞏固百分數(shù)應用題的解題方法，提高運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。2結(jié)合具體情境，理清數(shù)量關(guān)系，拓展思路，尋找多種解法，進行多樣練習。3在解決問題的過程中，進一步體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重難點教學重難點教學重點：教學重點：進一步掌握一個數(shù)比一個數(shù)多（少）百分之幾，求另一個數(shù)的應用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。

2、教學難點：教學難點：正確、靈活地解答這類百分數(shù)應用題的實際問題。教具、學具教具、學具多媒體課件教學過程教學過程一、問題回顧，再現(xiàn)新知?！緯r間大約2分鐘】同學們，通過上節(jié)課的學習，大家已經(jīng)初步掌握一個數(shù)比一個數(shù)多（少）百分之幾，求另一個數(shù)的應用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。1現(xiàn)在誰能告訴老師解決這類應用題的解題關(guān)鍵是什么嗎？（找單位“1”）2求單位“1”的應用題時有兩種解題方法，哪兩種？（方程和算術(shù)法）無論哪種方法，都必須正確的找出單位“1”的

3、量，理清它們之間的數(shù)量關(guān)系，是正確解題的關(guān)鍵，今天這節(jié)課我們來進一步的理解并掌握這類應用題，通過它們的數(shù)量關(guān)系解決實際問題。教師板書課題：百分數(shù)的應用（三）練習二、分層練習，鞏固提高?！緯r間大約36分鐘】1.基本練習，鞏固新知【時間大約12分鐘】某班有女生20人，女生比男生多25%，男生有多少人？（課件播放）引導學生抓住“女生比男生多25%”這一關(guān)鍵句，找出數(shù)量之間的對應關(guān)系。今年：電視機26000臺（）（）＝（）＝（）通過上面兩個題目

4、，你有什么發(fā)現(xiàn)？先讓學生組內(nèi)交流，并匯報兩道題目的異同之處?！驹O計意圖：設計意圖：通過對比使學生理解“一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾，求第一個數(shù)”和“一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾，求另一個數(shù)”這兩種問題是不同的。經(jīng)過這種有針對性的訓練使學生明白：如果單位“1”的量是已知的，求比較量，根據(jù)百分數(shù)的意義要用乘法算式來計算；如果單位“1”的量是未知的，求單位“1”的量，根據(jù)百分數(shù)的意義要用方程或除法算式來計算。】（2）實際應用，多樣練習

5、。①（課件播放課本28頁）②下表是某工廠一季度生產(chǎn)情況。（課件播放）月份計劃產(chǎn)量（臺）實際產(chǎn)量（臺）實際比計劃增產(chǎn)的百分數(shù)一200210二25012%三35025%教師要注重傾聽學生對數(shù)量關(guān)系的表述，做好及時的評價與指導?！驹O計意圖：設計意圖：讓學生通過自主學習，熟練地找出單位“1”的量，弄清數(shù)量之間的等量關(guān)系，選擇一種或兩種方法進行解答，提高解決實際問題的能力?！?.拓展練習，發(fā)展新知。【時間大約12分鐘】（1）變式練習。①補充問題，