2 六 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用綜合練習(xí) 紅旗小學(xué)

1、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用綜合練習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第二單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1通過知識(shí)的綜合應(yīng)用，鞏固解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法，提高解答應(yīng)用題的能力。2體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，靈活解題。3培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能抓住關(guān)鍵句，準(zhǔn)確地分析、理解數(shù)量關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。教具、學(xué)具教具、學(xué)具多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)過程一、問題回

2、顧，再現(xiàn)新知一、問題回顧，再現(xiàn)新知。【時(shí)間大約5分鐘】同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用這一單元。誰能告訴老師，解決百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的步驟是什么嗎？大家說的非常好，我們做應(yīng)用題是按照以下步驟解題：（教師板書）1找出關(guān)鍵句，確定單位“1”；2找出題目中的等量關(guān)系，可畫圖幫助分析；3列式解答，檢驗(yàn)是否正確?！驹O(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生明確地分析應(yīng)用題的過程和思路，為解答應(yīng)用題做好必要的準(zhǔn)備?！堪俜?jǐn)?shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在，這節(jié)課，就請大家跟隨老師一起到

3、生活中去應(yīng)用數(shù)學(xué)，解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題。（師板書：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用綜合練習(xí)）二、分層練習(xí)，鞏固提高。二、分層練習(xí)，鞏固提高?！緯r(shí)間大約34分鐘】1基本練習(xí)，鞏固新知【時(shí)間大約10分鐘】（播放課件）(1)我們解答應(yīng)用題都是從關(guān)鍵句入手進(jìn)行分析的，先讓我們一塊分析幾個(gè)關(guān)鍵句：①一批零件，已經(jīng)完成了70%。提問：①“面積要比原來減少百分之幾？”怎樣理解？②解決這個(gè)問題需要知道什么條件？解題思路是什么？學(xué)生解答并匯報(bào)交流。小提示：建議學(xué)生分步解答。

4、(2)（課本33頁第6題）理解擴(kuò)建后與擴(kuò)建部分的區(qū)別。教師應(yīng)當(dāng)提倡解題方法的多樣性，對有不同解題方法的學(xué)生要給予鼓勵(lì)。進(jìn)一步理解部分與整體的關(guān)系。【設(shè)計(jì)意圖：以上兩題最大的特點(diǎn)是把平面圖形的面積與百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題進(jìn)行整合，其目的是為了提高學(xué)生的綜合解題能力?！?3)李林家投保了“家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)”，保險(xiǎn)金額為120000元，保險(xiǎn)期限三年。按年保險(xiǎn)費(fèi)率0.5%計(jì)算，共需繳納保險(xiǎn)費(fèi)多少元？（課本34頁第11題）提示：①結(jié)合“年利率”來理解“年保險(xiǎn)