2018.1海淀期末記敘文標(biāo)桿文

1、評(píng)閱例文【題目】今年二十五歲的畢成，在近兩年的時(shí)間里幾乎每一天都這樣度過：清晨鬧鈴一響，立即打開手機(jī)，聽60秒的外語課程；早飯時(shí)間，邊吃邊聽20分鐘的有聲“經(jīng)典名著”；午休時(shí)候，抓緊時(shí)間在線學(xué)習(xí)《如何成為寫作高手》；晚飯后打開直播，聽知名答主的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……這樣的畢成十年以后會(huì)什么樣呢？請(qǐng)你展開想象，以“十年后的畢成”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康，故事完整，描寫合理。將題目抄在答題卡上。1號(hào)文（一類上）十年后的畢成

2、十年后的畢成三十五歲的畢成，照片掛在書店最顯眼的位置，上面密密麻麻是新書的宣傳語，最大的兩個(gè)紅字都快標(biāo)在那張得意的笑臉上了——成功。是的，人們眼里的畢成，是一個(gè)完完全全的成功典范。今天是畢成的新書簽售會(huì)，他盛裝打扮，手里拿著那本《畢成的成功學(xué)》登上了舞臺(tái)，臺(tái)下人人都露出了崇拜的目光。讀者提問環(huán)節(jié)，有讀者問到畢成是如何成功的，畢成從容一笑，說：“在我籌備創(chuàng)業(yè)的幾年里，我每天早起，聽外語課程，學(xué)習(xí)經(jīng)典名著，想要成功，最重要的就是抓住每時(shí)每刻

3、來豐富自己......”這時(shí)臺(tái)下一位外國(guó)友人提問說的正是英語，畢成面露難色，但一瞬間又恢復(fù)平常。他聽完翻譯的話之后，回復(fù)道：“沒錯(cuò)，不單名著中有值得我們學(xué)習(xí)的精神和智慧，前人的經(jīng)驗(yàn)也值得學(xué)習(xí)，我的創(chuàng)業(yè)之所以能成功，就是因?yàn)槎喽鄬W(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)之談，能幫大家少走彎路......”一位女讀者眼里燃著希望的光，問道，她很喜歡某某名著中的某某角色，他的事跡簡(jiǎn)直太激勵(lì)人心了，畢成先生是否也受了這個(gè)角色的影響呢？畢成一愣，這個(gè)角色他聽著十分耳

4、熟，但距離他聽那本有聲名著，已經(jīng)過去十年了呀！早就不記得了！畢成看起來還是那樣從容淡定，笑道：“沒錯(cuò)，這是一個(gè)著名的成功范例，我正是受了他的影響，相信大家也能像他一樣成功！”臺(tái)下響起熱烈的掌聲。到了簽售環(huán)節(jié)，畢成在每本書上熟練地簽上自己的名字，那是專門請(qǐng)人設(shè)計(jì)過的簽名，一筆一劃都帶著成功者的“成功氣息”，流暢又瀟灑?！爱叧衫蠋煟灰衲粯幼龅竭@些事，就一定能成功嗎？”一個(gè)青年充滿斗志地說。畢成看著他，仿佛看見了十年前的自己，他誠(chéng)懇的答

5、道“一定能成功！”那個(gè)青年躊躇滿志地走了，畢成心里竟有一絲愧疚。晚上，畢成疲憊地回到家中，桌上攤開他欠下的水電費(fèi)單和債務(wù)單，畢成愁眉苦臉的想，要維持自己創(chuàng)業(yè)的這份風(fēng)光，只怕要投入更多錢財(cái)。但片刻后畢成就展顏而笑了，他的《畢成的成功學(xué)》賣的很好，一定能解這燃眉之急。按照習(xí)慣，畢成打開電腦，又看了一些指導(dǎo)寫作的資料，聽了聽知名答主分享“如何挽救你的事業(yè)一百條”，心滿意足、胸懷大志地睡了。夢(mèng)中他像書后宣傳照那樣得意地笑，站在“成功”二字的頂端

6、。畢成眼眶一酸，將自己的困惑都告訴了主任。主任沒有打斷他，只是眉頭皺得越來越緊。待畢成說完后，主任才慢悠悠的說道：“你學(xué)了十年外語？”畢成楞了一下：“是??！”“那你能用英語介紹一下咱們公司嗎？”主任問。畢成一下子張口結(jié)舌，一句英語都說不出話來。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，自己的英語就像沒學(xué)過一般，大腦中空空如也。主任又問了他許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問題，畢成只能磕磕絆絆地答上來幾個(gè)?！斑@下你明白了吧？”主任最后說道，“你學(xué)了十年的東西，其實(shí)和沒學(xué)差不多。你的毅

7、力值得表?yè)P(yáng)，可你真的努力了嗎？你的努力又是給誰看的？”畢成滿臉通紅，一言不發(fā)地走了?；氐郊遥叧傻谝患戮褪前殃P(guān)于寫作與創(chuàng)業(yè)的書統(tǒng)統(tǒng)鎖在了箱子里。畢老爹百思不得其解：“兒子呀，你這是做什么？”“我想通了，從現(xiàn)在起我專攻外語，將來去應(yīng)聘公司的對(duì)外交流人員?！碑叧深^也不抬地答道。他想：就算再努力十年，又能怎樣呢？十年后，四十五歲的畢成會(huì)是公司的對(duì)外交流代表！嘿，質(zhì)變就是量變的必然結(jié)果呀......至于再往后十年的畢成會(huì)是怎樣，我們無法得知。

8、但是從他的名字上，我們也許能預(yù)測(cè)到——畢成，畢成，畢竟，還是會(huì)成功的！4號(hào)文（二類中）十年后的畢成十年后的畢成三十五歲的畢成在教育機(jī)構(gòu)任職，在一對(duì)一的房間里輔導(dǎo)著一位二十五歲即將考博士的學(xué)生。十年如一日，畢成從二十五歲時(shí)當(dāng)上了這個(gè)低薪教師的職位之后，無法向高薪階層晉級(jí)。他和考博的學(xué)生有項(xiàng)共同的作息時(shí)間就是：早上會(huì)看提升寫作的書籍，晚上一起看直播.....畢成很慶幸自己生活在有共享單車的時(shí)代。這樣的創(chuàng)新使他的生活更加便捷，移動(dòng)充電寶的產(chǎn)生

9、使他的手機(jī)隨時(shí)隨地都可以充上電。他高談闊論的向那位準(zhǔn)博士宣講自己的創(chuàng)新理念，但博士生卻不知這是他昨晚聽“馬云創(chuàng)辦阿里巴巴是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)思”文章中的思想。畢成沉浸在十年如一日機(jī)械化的訓(xùn)練中不能自拔，然后將機(jī)械化訓(xùn)練中攫取的知識(shí)講授給學(xué)生。他欣慰地看到他們崇拜熱誠(chéng)的眼神。他以此為樂，機(jī)械又反復(fù)如常。晚上回到家里看到一篇名為“三十五歲的成畢”的新聞，新聞中的成畢便是他打小認(rèn)識(shí)的一位整天游手好閑，對(duì)新鮮事物產(chǎn)生漫無邊際的稀奇古怪想法的學(xué)渣。新聞

10、中說成畢的創(chuàng)業(yè)激起了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的再次蓬勃發(fā)展....這時(shí)的畢成終于明白自己為什么仍然是那個(gè)和十年前一樣的學(xué)霸教師，因?yàn)樽约好刻炻牭慕?jīng)典名著的簡(jiǎn)介都是某著名教育學(xué)者對(duì)名著長(zhǎng)年的思考并反復(fù)咀嚼表達(dá)而成，晚上的知名答主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享都是一些“于無深處聽驚雷”于別人不敢干的領(lǐng)域；有魄力，做成功，有突破的風(fēng)云人物，他們的成功是自己的探索與思考后積淀下來的結(jié)晶。他們?nèi)艉退粯尤绱朔磸?fù)于別人已知的領(lǐng)域再次按照別人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)重復(fù)做事便會(huì)一無所獲。畢成