2019年部編人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文語文園地六、七教案設(shè)計(jì)兩份合集（word表格版）

1、20192019年部編人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文語文園地六、年部編人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文語文園地六、七教案設(shè)計(jì)兩份合集（七教案設(shè)計(jì)兩份合集（wdwd表格版）表格版）課題課題語文園地六語文園地六課型課型語文園地語文園地授課授課時(shí)間時(shí)間1課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用多種方法去讀懂古詩句的意思。2.學(xué)習(xí)從一段話中看出作者的觀點(diǎn)。3.學(xué)會(huì)乘公交車，選擇合適的乘車方案。4.積累“五行、五谷、五音、五彩”具體所指。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用借助注釋

2、、想象、了解古代文化常識(shí)等多種方法讀懂古詩句。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)從一段話中看出作者的觀點(diǎn)。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖新課新課教學(xué)教學(xué)（）分鐘分鐘導(dǎo)入導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)《語文園地六》（板書課題）【課件1：課題】交流平臺(tái)交流平臺(tái)一、交流學(xué)習(xí)方法一、交流學(xué)習(xí)方法1.出示古詩《浪淘沙》【課件2】出示古詩，讓學(xué)生對(duì)照古詩來說自己的學(xué)習(xí)方法，可以激花門口：指花門樓口。⑶榆莢：榆樹的果實(shí)。春天榆樹枝條間生榆莢，形狀似錢

3、而小，色白成串，俗稱榆錢。2.合作交流：學(xué)生用學(xué)過的方法自學(xué)古詩，用自己的話說一說詩句的大意。詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用1、分析提煉觀點(diǎn)分析提煉觀點(diǎn)1.出示：【課件5】為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹木。郁郁蔥蔥的樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和確切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓

4、延。2.學(xué)生讀這一段話，讀兩遍。3.交流：這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？4.匯報(bào)，評(píng)價(jià)，指導(dǎo)：可以看出作者非常喜歡這些花草樹木。這段文字的中心句是第一句話，作者圍繞這個(gè)中心意思，從顏色和作用兩方面來表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。從“郁郁蔥蔥”“綠色衛(wèi)士”“城市之肺”這些詞語也可以看出作者對(duì)花草樹木的贊美。（適時(shí)板書：抓住關(guān)鍵句把握觀點(diǎn)）2、選擇乘車方案選擇乘車方案1.學(xué)生自讀“詞句段運(yùn)用”第二部分文字，明確時(shí)間和路法。教師指導(dǎo)環(huán)節(jié)就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)“抓住