高等學校教學管理要點

1、高等學校教學管理要點教高司［1998］33號一、總則......................................................................................................................1二、教學計劃管理...................................................................

2、.....................................2三、教學運行管理........................................................................................................3四、教學質(zhì)量管理與評價..........................................................

3、..................................5五、教學基本建設管理................................................................................................6六、教學管理組織系統(tǒng)....................................................................

4、............................7七、教學管理與教育研究............................................................................................9一、總則1.為實現(xiàn)高等學校教學的科學化和規(guī)范化管理，切實提高管理水平、教學質(zhì)量和辦學效益，保障高等學校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，特制定本要點。2.教學工作的地位。高等學校具有為社會

5、主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高級專門人才、開展科學研究、從事社會服務等多種職能。各種類型高等學校的基本職能和根本任務都是培養(yǎng)人才，教學工作是學校經(jīng)常性的中心工作，教學管理在高等學校管理中；占有特別重要的地位。3.教學管理的基本內(nèi)容。高等學校的教學管理一般包括教學計劃管理、教學運行管理、教學質(zhì)量管理與評價，以及學科、專業(yè)、課程、教材、實驗室、實踐教學基地、學風、教學隊伍、教學管理制度等教學基本建設的管理。4.教學管理的基本任務。高等學校教學管理的基

6、本任務是：研究教學及其管理規(guī)律，改進教學管理工作，提高教學質(zhì)量水平；建立穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作正常運行；研究并組織實施教學改革；努力調(diào)動教師和學生教與學的積極性。5.教學管理的基本方法。從事高等學校的教學管理，要以唯物辯證法等科學方法論為指導，注意綜合運用科學合理的行政管理方法、思想教育方法，以（五）必要的說明（含各類課程比例、必修選修安排、學分制或?qū)W年制等）。13.制定教學計劃的一般程序是：廣泛調(diào)查社會、經(jīng)濟和科技發(fā)展對人才的要

7、求，論證專業(yè)培養(yǎng)目標和業(yè)務范圍；學習、理解上級相關(guān)文件精神及規(guī)定；教務處提出本校制定教學計劃的實施意見及要求；由系（院）主持制定教學計劃方案，經(jīng)系（院）教學工作委員會討論審議，校教學工作委員會審定，主管校長審核簽字后下發(fā)執(zhí)行。教學計劃要保持相對穩(wěn)定，并根據(jù)需要，隔若干年進行一次全面修訂。14.教學計劃的實施安排：（一）由教務處或系（院）編制學分年、分學期的教學進程計劃，或稱教學計劃年度（學期）運行表，落實每學期課程及其他教學環(huán)節(jié)的教學任

8、務。教室和場所安排、考核方式等；（二）由教師和有關(guān)職能部門編制單項教學環(huán)節(jié)組織計劃，如實驗教學安排計劃、實習計劃、軍訓計劃、社會實踐計劃等；（三）審定后的教學計劃所列各門課程、環(huán)節(jié)的名稱、學時、開課學期、考核方式（考試或考查）、開課單位和任課教師等均不得隨意改動，執(zhí)行過程中需要調(diào)整的，應嚴格按照審批程序執(zhí)行。三、教學運行管理15.在教學管理中，教學運行管理是按教學計劃實施對教學活動的最核心、最重要的管理，它包括以教師為主導、以學生為主體

9、。師生相互配合的教學過程的組織管理和以校、系（院）教學管理部門為主體進行的教學行政管理。其基本點是全校協(xié)同，上下協(xié)調(diào)，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范和各項制度，保持教學工作穩(wěn)定運行，保證教學質(zhì)量。16.制定課程教學大綱。大綱可參照國家教委提出的課程教學基本要求，依據(jù)學校制（修）訂教學大綱的原則規(guī)定，組織有關(guān)教師編寫，經(jīng)系（院）、校相繼認定，批準施行；也可參照使用國家教委組織制定或推薦的教學大綱。教學大綱要努力貫徹正確的指導思想，體現(xiàn)改革精神，符合培養(yǎng)