高中地理-大氣熱狀況課件-中圖版必修1

1、第二章：自然地理環(huán)境中的 物質運動和能量交換,制作者：王改娟2012年10月22日,第一節(jié)：大氣的熱狀況與大氣運動,第二節(jié)：水的運動,第三節(jié)：地殼的運動和變化,1、大氣的受熱過程2、大氣運動3、幾種重要的天氣系統(tǒng),1、水循環(huán)2、海洋水的運動——世界洋流,1、地質作用2、造成地表形態(tài)變化的內(nèi)力作用3、造成地表形態(tài)變化的外力作用4、巖石圈的物質循環(huán),,大氣圈,,,水圈,巖石圈,第一節(jié)：大氣的熱狀況與大氣運動,今日課題

2、：大氣的受熱過程1、白天，大氣對太陽輻射的削弱作用2、夜晚，大氣對地面的保溫作用3、大氣的受熱過程,教學目標： 理解大氣是在對太陽輻射起削弱作用和對地面起保溫作用的同時使自身受熱的； 掌握大氣對太陽輻射的削弱作用和保溫作用。,學法指導：聯(lián)系實際認識大氣的組成成分，并結合圖示了解大氣的整個受熱過程。,華山山腳,華山南峰海拔：2

3、154.90米,山頂最先接受太陽輻射，溫度反而比山腳低，為什么？,自然界中的一切物體，只要溫度在絕對溫度零度以上，都以電磁波和粒子的形式時刻不停地向外傳送熱量，這種方式即為輻射。t（攝氏溫度）=T（絕對溫度)-273.15K,溫度高，短波輻射，如太陽輻射溫度低，長波輻射，如大氣輻射、地面輻射,,知識補充：,大氣對太陽輻射的削弱方式一：反射,大氣中的云層和較大的塵埃對可見光具有反射作用。一般情況下：云層越厚，云量越多，反射作用越強。

4、,大氣對太陽輻射的削弱方式二：散射,空氣中的分子或細小塵埃能使一部分太陽輻射 向多方面改變方向,為什么晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍色？,（有選擇性）,可見光中，波長較短的藍紫光最容易被散射,為什么在夏季多云的白天，氣溫不會太高？,為什么黎明和黃昏，天空看起來是明亮的？交通部門規(guī)定“紅燈停，綠燈行”的依據(jù)？,（無選擇性）,大氣對太陽輻射的削弱方式三：吸收,（有選擇性）,大氣對太陽輻射具有明顯的削弱作用,反射作用最強，散射作用次之，吸收作用最

5、弱。,太陽輻射不是大氣的直接熱源,大氣對地面的保溫作用,,地面吸收到達地表的太陽輻射后，升溫，以地面輻射的方式，向外傳遞熱量，大部分被大氣強烈吸收，大氣升溫，大氣以大氣輻射的方式向上向下傳遞熱量，少部分返回宇宙空間，大部分以大氣逆輻射的方式返還給地面，彌補了地面的熱量損失，對地面起到保溫作用，這種方式稱為“溫室效應”。,,大氣對太陽輻射的削弱作用，使得白天溫度不至于過高，大氣對地面的保溫作用使得夜晚溫度不至于過低，從而縮小了晝夜溫差，為

6、生物提供了適宜的溫度。,大氣的受熱示意圖,,,,大氣逆輻射,大氣的受熱過程,1、到達大氣上界的太陽輻射，穿過大氣層時會損失掉一部分能量。大氣以反射、散射和吸收的形式削弱太陽能，大氣吸收的少量太陽能轉化為熱能。,3、地表升溫后，以地面輻射的方式向外散發(fā)熱量，大氣強烈吸收地面輻射，轉化為熱能。大氣以大氣逆輻射的方式返還地面大部分熱量。,2、太陽輻射到達地面后，部分被反射回宇宙空間，部分被地面吸收。地面吸收的太陽輻射一部分轉化為熱能，一部分轉

7、化為化學能儲藏在生物體內(nèi)。,大氣是在對太陽輻射起削弱作用和對地面起保溫作用的同時使自身受熱的,本節(jié)小結：,大氣的受熱過程1、大氣對太陽輻射的削弱作用: 反射主體：云和較大的顆粒塵埃 規(guī)律：云層越厚，云量越多，反射越明顯 散射主體：空氣分子或微小塵埃 現(xiàn)象：改變部分

8、太陽輻射方向 臭氧：強烈吸收紫外線 二氧化碳和水汽：吸收紅外線，對可見光吸收很少2、大氣對地面的保溫作用：大氣逆輻射 溫室效應地面是對流層大氣的直接熱源，太陽是大氣的根本熱源,,,,反射,散射,吸收,,隨堂,練習,大氣對太陽輻射的吸收具有選擇性,下列敘述錯誤的是（ ）A.臭氧強烈吸收太陽輻射中的紫外線B.水汽和二氧化碳吸收太陽輻射中的紅外線C.大

9、氣中的二氧化碳、水汽和浮塵可吸收相當數(shù)量的紅外光D.大氣強烈吸收太陽輻射中能量最強的可見光部分,D,對流層大氣中對太陽輻射起散射作用的主要是（ ）A水汽和二氧化碳 B臭氧C空氣分子或細小塵埃 D云層和較大塵埃,C,寒冷的冬天，農(nóng)民往往在麥田邊燃燒大量的濕草防御寒流，是什么原理？,增強大氣逆輻射，增強大氣對地面的保溫作用,書面作業(yè)：活頁卷課時作業(yè)七 1、2、3、4、