高考作文之引議聯(lián)結(jié)式模板及范文

1、高考作文之引議聯(lián)結(jié)式模板及范文模板解說：模板解說：引議聯(lián)結(jié)模式，是議論文寫作比較常見的寫作模板，尤其適合用來寫材料作文或思辨性強(qiáng)的話題?！耙?，即引論，提出問題，一般寫在第一段，要求從材料中引出恰當(dāng)?shù)闹行恼擖c(diǎn)。那么從哪些材料中引出中心論點(diǎn)呢？①一句話。主要是一句名言、格言、警句、俗語，甚至諺語和哲理性的話。例如從孟子的“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”可引出論點(diǎn)“提倡尊老愛幼”。②一種現(xiàn)象。如從“逢年過節(jié)，大吃大喝，鋪張浪費(fèi)”可引出

2、論點(diǎn)“成由節(jié)儉敗由奢”。③一件事情。如從一起嚴(yán)重的交通事故可引出論點(diǎn)“車禍猛于虎，生命價(jià)更高”。引用時(shí)，三言兩語，擊中要害，干脆利落，恰當(dāng)而迅速地引出中心論點(diǎn)?！白h”，即本論，分析問題，一般采用幾個(gè)分論點(diǎn)的形式。每個(gè)分論點(diǎn)，語言要凝練、簡(jiǎn)潔，力求醒目，結(jié)構(gòu)清晰，思路清楚。“議”是文章“豬肚”部分，要材料豐富，內(nèi)容充實(shí)，有說服力。要采用擺事實(shí)和講道理相結(jié)合的方法議論，恰當(dāng)?shù)厥褂霉沤裰型獾拿嗣沂吕稣摀?jù)。除了擺事實(shí)外，還應(yīng)有講道理?？刹?/p>

3、用事理論據(jù)，如名人名言、格言警句、俗語諺語等。要有點(diǎn)辯證分析，符合哲學(xué)觀點(diǎn)，短短幾十字，還可防止將論點(diǎn)極端化以后出現(xiàn)漏洞?！奥?lián)”，就是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系時(shí)事?；蚣w，或個(gè)人，反反正正，多角度、多側(cè)面地闡述，還可指出論點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的指導(dǎo)意義?！敖Y(jié)”，即結(jié)論，解決問題，總結(jié)全文。或以抒情句式發(fā)出鼓勵(lì)和號(hào)召，時(shí)間不可能永遠(yuǎn)定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮斗，才能創(chuàng)造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮斗使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給后人

4、留下的不僅僅是原子學(xué)說、美麗的詩句和《資本論》，更寶貴的是他們那奮斗到生命最后一刻的精神。也正是這種精神，推動(dòng)著人類社會(huì)不斷地進(jìn)步。(議)在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人把一時(shí)的成就當(dāng)做永久的成功，從此松懈下來，這種做法大錯(cuò)特錯(cuò)。這也正如我們學(xué)生的考試：一次考好不代表可以從此松勁，而要更加努力，奔向下一個(gè)目標(biāo)。（文章第二至四段開始“議”，即論證作者在第一段中提出的觀點(diǎn)。論證時(shí)，作者先正面舉例論證（第二段）I然后反面舉例論證（第三段），與前面構(gòu)成對(duì)比

5、，更有說服力；再?gòu)恼軐W(xué)的高度深入分析論證（第四段）。這樣反復(fù)的“議”，使文章的觀點(diǎn)鮮明突出。）（聯(lián)）所以，我們?cè)谏钪幸獖^發(fā)進(jìn)取，不可以松勁懈怠，時(shí)刻提醒自己：生命不息，奮斗不止。（結(jié)）范文的運(yùn)用評(píng)析范文的運(yùn)用評(píng)析這是一篇以“生無所息／生有所息”為話題的高考滿分作文，也是一篇成功使用了”引議聯(lián)結(jié)”寫作模板的考場(chǎng)作文。作文開頭第一段，以課本中出現(xiàn)過的古希臘神話中服苦役的西西弗斯推石頭為引子，引出文章的觀點(diǎn)：只要一個(gè)人還活著，他就注定要為一