雄偉的塔教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1雄偉的塔授課者：王卓璐一、學(xué)情分析：二年級(jí)學(xué)生熟悉身邊的塔，能夠用線條畫出塔的外形，簡(jiǎn)單地裝飾塔。教師應(yīng)向?qū)W生進(jìn)一步介紹有關(guān)塔的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，畫出各種形式的塔。二、教材分析：塔是學(xué)生十分熟悉的建筑物，幾乎在每個(gè)地區(qū)都有造型各異的塔。本課通過讓學(xué)生欣賞不同文化背景下的塔，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)塔這一建筑形式，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注自己家鄉(xiāng)的塔，從而去了解塔的歷史、文化，進(jìn)而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。在欣賞的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生畫下記憶中的塔或設(shè)計(jì)出既

2、漂亮又有新意的塔，這就大大拓寬了學(xué)生的創(chuàng)作領(lǐng)域，寫生、記憶畫、設(shè)計(jì)，均可以完成此課內(nèi)容。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本課可采用講授的教學(xué)方法，由教師向?qū)W生介紹有關(guān)塔的知識(shí)，也可發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集資料。在創(chuàng)作中，教師要充分啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：世界上有各種各樣的塔，不同地區(qū)(國(guó)家)的塔造型不盡相同，還有各種各樣的紀(jì)念意義。2、過程與方法：學(xué)習(xí)比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設(shè)計(jì)的塔畫下來，并可以進(jìn)行簡(jiǎn)單

3、的裝飾。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解更多塔的知識(shí)，認(rèn)識(shí)古今中外的塔，并對(duì)自己家鄉(xiāng)的塔進(jìn)行考察，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)古跡的意識(shí)。設(shè)計(jì)理念：本課在調(diào)查家鄉(xiāng)的塔這一活動(dòng)中，主要培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，在作業(yè)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力。四、教學(xué)要點(diǎn)：重點(diǎn)：把自己見過的塔畫下來，或設(shè)計(jì)一座既漂亮又有新意的塔。難點(diǎn)：根據(jù)塔的特點(diǎn)，進(jìn)行表現(xiàn)或設(shè)計(jì)。五、教學(xué)方法：六、教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于塔建筑的圖片；彩色紙、水彩筆、油畫棒。七、課

4、時(shí)安排：八、教學(xué)過程：3因?yàn)檫@些塔又高又大，基座很穩(wěn)固，所以才顯得雄偉壯麗。大家齊讀課題，讀出雄偉的氣勢(shì)。五、師介紹繪畫步驟。怎樣才能畫好一座雄偉的塔呢，大家看黑板，老師給大家示范一下塔的畫法。（1）首先在畫面上端畫出最上層塔頂和塔身墻。（2）接著一層一層往下畫，直到你畫完為止。（3）然后添加寶塔上的門、風(fēng)鈴和塔檐上的瓦片等。（4）再畫好寶塔的通道臺(tái)階和周圍的環(huán)境，最后涂上顏色。這樣一座雄偉美麗的塔就畫好了。六、塔藝大比拼1、同學(xué)們，老

5、師把寶貝袋里所有的寶貝都教給你們了，大家學(xué)會(huì)了嗎？現(xiàn)在就該把你的寶貝給我看了，請(qǐng)大家用你的聰明和智慧設(shè)計(jì)一座新穎漂亮的塔，也可以畫自己見過的塔。要求：畫面飽滿，設(shè)計(jì)新疑，可選擇喜歡的方法表現(xiàn)。2、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。（1）引導(dǎo)學(xué)生畫出各種各樣不同形狀的寶塔。你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的塔先畫什么再畫什么（2）及時(shí)糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，注意塔身的對(duì)稱。（3）引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象，添加背景。怎樣讓塔更美觀用什么方法背景可以添畫哪些？七、展示作