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文檔簡介
1、金寶貝幼兒園三年工作規(guī)劃金寶貝幼兒園三年工作規(guī)劃一、幼兒園概況金寶貝幼兒園位于威海市東海路和深圳路交匯之處,占地面積6100㎡,建筑面積3000多平方米,,總投資500多萬元。園內(nèi)布局合理,環(huán)境優(yōu)美,戶外場地寬敞。有多功能活動廳、、科學發(fā)現(xiàn)室,還有舞蹈房、建構游戲室、美術室、圖書室;有塑膠操場、玩水玩沙池、、種植園地等戶外活動場所,是威海經(jīng)區(qū)目前規(guī)模較大的幼兒園。目前,全園有12個班級,在園幼兒300名。全園有教職員45名,其中教師36
2、名,教師學歷合格率為100%,教職工大專學歷以上有23人,有6位教師在大專進修,3位教師在本科進修。廚師1名、保健醫(yī)生1名、保安2名、會計1名幼兒園設園長1人,副園長1人,大、中、小各年級分別有2位教師兼任教研組長和年級組長,基本形成了層級管理網(wǎng)絡。依據(jù)《綱要》精神,幼兒園切實加強內(nèi)部管理,認真推行層級管理,堅持科研為先導,注重隊伍建設。本著一切為了發(fā)展的硬道理,反思過去,展望未來,我們必須注重現(xiàn)實,探索一種適合自己的、科學高效的管理體
3、制和校園文化,促使保教工作在規(guī)范中求發(fā)展,在有序中得提高,力爭通過內(nèi)涵建設,提升辦園理念,提高辦園品位,推進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。1、取得的成績⑴營造了“溫馨怡人”的幼兒園環(huán)境幼兒園是小朋友活動和教職工工作的重要場所,營造安全健康、溫馨和睦的幼兒園環(huán)境是對全園師生最基本的呵護與關懷。我們在加強物質(zhì)環(huán)境建設的同時,注重營造平等、和諧、溫情的“大家庭”氛圍,發(fā)揮全體教職員工的主人翁精神,一種女性特有的細心、認真、樸實的團隊意識和精神正在逐步形
4、成。⑵增強了“質(zhì)量強園”的管理意識質(zhì)量是幼兒園生存之本。我們從教師日常行為入手,抓好計劃的制定,抓好活動的落實,抓好情況的反饋,抓好考核的公開。我們從孩子的日常行為入手,抓好一日活動的安排,抓好規(guī)范操作的實施,抓好發(fā)展水平的檢測?;緝r體系不夠完善,評價標準不夠規(guī)范。⑷校園文化建設培育不夠體現(xiàn)幼教發(fā)展形勢與鎮(zhèn)、區(qū)內(nèi)幼兒園體制現(xiàn)狀之間的矛盾帶來了比較嚴重的發(fā)展“滯后效應”,許多迫在眉睫的事項不是幼兒園能夠解決的。教育理想與教育現(xiàn)實之間存在
5、著差距,在人事、經(jīng)費、事業(yè)的發(fā)展方面必須進一步走向規(guī)范。幼兒園辦園理念逐漸清晰,底蘊還比較淺顯,校園文化積淀不夠,尚不能比較個性化地表述與表現(xiàn)。[小精靈兒童網(wǎng)站]⑸特色項目開發(fā)創(chuàng)建不夠成熟全體教師對“特色”的理解程度不一致,幼兒園能注重孩子的全面發(fā)展,通過學習,基本形成了“幼兒探究學習”的教育特色。但是特色項目顯性不足,優(yōu)勢體現(xiàn)不突出,還有待于進一步開發(fā)和創(chuàng)建。二、三年發(fā)展總體目標:“管理科學、師資優(yōu)化、特色張揚”的省示范性實驗幼兒園。
6、“管理科學”:管理機制高效,管理手段先進,管理信息暢通,管理決策民主,以開放式、動態(tài)式的層級管理模式,實現(xiàn)管理的現(xiàn)代化、科學化、法制化、民主化。“師資優(yōu)化”:專任教師大專學歷達100%,教師資格證書達100%,本科學歷達20%。市、區(qū)級骨干教師達20%。80%的教師具有高的教育教學水平,有個人教學特色。60%的教師能獨立進行課題研究,撰寫較高質(zhì)量的教育論文?!疤厣珡垞P”:園本課程體系完善,校園文化建設優(yōu)化,特色項目呈現(xiàn)顯著,環(huán)境創(chuàng)設和諧
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