部編人教版八年級(jí)上冊(cè)12課唐詩(shī)五首

1、部編人教版八年級(jí)上冊(cè)部編人教版八年級(jí)上冊(cè)12課唐詩(shī)五首課唐詩(shī)五首一、野望1、主題：全詩(shī)通過(guò)對(duì)蕭瑟恬靜的秋景描寫(xiě)，表現(xiàn)了作者的百無(wú)聊賴(lài)的彷徨和孤獨(dú)無(wú)依的抑郁心情2、描繪“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”所展現(xiàn)的畫(huà)面。層層樹(shù)林已染上蕭瑟的金黃的秋色，起伏的山巒唯見(jiàn)落日的余暉。3、野望請(qǐng)從“情”與“景”關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫(xiě)了漫山遍野，樹(shù)葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)、落寞的情懷。4、說(shuō)說(shuō)“

2、牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”句中那幾個(gè)詞用得好？這一句著力刻畫(huà)視野所見(jiàn)山野放歸的生動(dòng)場(chǎng)景，為整個(gè)靜謐的畫(huà)面注入一股活力。句中的幾個(gè)動(dòng)詞“驅(qū)”、“返”、“帶”、“歸”，用得自然而準(zhǔn)確，這種動(dòng)態(tài)式的描寫(xiě)愈發(fā)襯托出秋日晚景的安詳寧?kù)o，詩(shī)人于一靜一動(dòng)的描寫(xiě)之中，把山山樹(shù)樹(shù)、牛犢獵馬交織成一幅絕妙的藝術(shù)畫(huà)卷。遠(yuǎn)景和近景的搭配，自然和諧，令人不能不產(chǎn)生某種遐思，甚至忘情在安逸閑適的田野之中。交融由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂(yōu)思之情

3、。三、使至塞上1、從景物描寫(xiě)和表達(dá)的思想感情兩個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。隨風(fēng)而去的“征蓬”和進(jìn)入胡天的“歸雁”，也是遠(yuǎn)赴邊塞的詩(shī)人自己的寫(xiě)照；詩(shī)人以“蓬”、“雁”自比，說(shuō)自己象隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”；從中透露出詩(shī)人內(nèi)心幽微難言的激憤抑郁的情感。2、王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！钡谌?lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中寫(xiě)了哪些景物？營(yíng)造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？寫(xiě)了