過去進(jìn)行時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、過去進(jìn)行時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、一、指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：新課改要求我們真正地尊重和落實(shí)學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。因此，在設(shè)計(jì)本課時(shí)，我以新課改理論為依據(jù)，結(jié)合教學(xué)用書中的一些過程與建議，運(yùn)用多種媒體，引入情景教學(xué)、趣味教學(xué)等模式，采用游戲比賽、動(dòng)作演示等方法和手段，充分利用教材中的卡通畫，發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生真正動(dòng)起來，課堂教學(xué)更生動(dòng)、直觀，使學(xué)生在樂中學(xué)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。二、二、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：一）一）知識(shí)儲(chǔ)

2、備點(diǎn)：知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)：1、掌握過去進(jìn)行時(shí)的含義，結(jié)構(gòu)和用法。2、注意時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)中的常見問題。二）二）能力培養(yǎng)點(diǎn)：能力培養(yǎng)點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交際的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和角色扮演的合作能力。三）三）情感體驗(yàn)點(diǎn)：情感體驗(yàn)點(diǎn)：1、讓學(xué)生從本課的學(xué)習(xí)中獲得充分的想象力所帶來的新鮮和快樂。2、讓學(xué)生在相互談?wù)摵徒巧缪葜袑W(xué)會(huì)合作、幫助，以獲得共同進(jìn)步。三、三、教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、wasweredoing的掌握和運(yùn)用2、和時(shí)態(tài)有關(guān)的常見問

3、題教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：就過去發(fā)生的事情作出正確的描述四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)與分析四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)與分析教學(xué)過程教學(xué)過程一）一）Lead—in:T:Helloboysgirls!Ss:HelloMs.Guo!T:DoyoulikewatchingmovieSs:Yes.T:WhatmoviedoyoulikebestS1:Ilike……best.S2:Ilike……best.T:Doyoulikesciencefictionmovie教學(xué)設(shè)計(jì)思

4、路與多教學(xué)設(shè)計(jì)思路與多媒體應(yīng)用分析媒體應(yīng)用分析通過自由談話，使學(xué)生身體器官動(dòng)起來，進(jìn)入接收新信息的積極狀態(tài)。S2：WhilethewomanwascookingdinnertheUFOarrived.……三)Practice:1、Freetalk:T:Asweknowlastweekourschoolheldasptsmeeting.DoyourememberSs:Yes.T:WhowonSs:Ourclass.T:Congratula

5、tions.Nowlookatthescreenlet’stalkaboutit.[Showsomephotos]T:Who’sthatSs:It’sLiuJianyong.T:WhatwashedoingSs:Hewasrunning.……2、Groupwk:LooktalkaboutwhatpeopleweredoingwhentheUFOtookoff.[Showthecartoon]S1：Whatwastheboydoingwh

6、entheUFOtookoffS2:TheboywasridinghisbikewhentheUFOtookoff.S3:WhiletheboywasridinghisbiketheUFOtookoff.……3、Playgames:1)Twostudentsactthenthreestudentsaskanswer.Thefollowingareneeded:wasweredoingwhenwhile2)Guesswhowhathesh

7、ewasdoingthefirstonetowinwillgetasmallgift.[Playthevideosaboutsomefamousacts]T:Who’sthatS1:It’s……T:WhatwasheshedoingS1:Heshewasdoing……導(dǎo)的時(shí)間狀語從句在使用上的區(qū)別。同時(shí)進(jìn)行相同的操練（由優(yōu)——中、差）展示上周運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片，在活躍的課堂氣氛中，對(duì)本課重點(diǎn)wasweredoing進(jìn)行連鎖操練。展示卡通畫，使