速度 一課時

1、初二物理導(dǎo)學(xué)案主備人：葉敬佩審核人：月日用1速度速度班級：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生理解速度的概念，能用速度描述物體的運動。2、了解常見物體運動的速度和測量速度的一些方法。3、能用速度公式進行簡單計算?！绢A(yù)習(xí)過程預(yù)習(xí)過程】1、你知道在日常生活中是如何比較物體的運動快慢？寫出你的方法。_________________________________________________________________________

2、2、速度是描述的物理量，大小等于。3、速度的公式是。4、在國際單位制中速度的單位是，讀作。15ms表示的意思是，你還知道其他速度的單位嗎？換算關(guān)系寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________【學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】一比較物體運動

3、的快慢比較物體運動的快慢比較紙片下落的快慢觀察游泳比賽時，觀眾和裁判員用了不同的方法比較運動員的快慢。方法一（觀眾）：方法一（觀眾）：________________________________________________________________方法二（裁判員）：方法二（裁判員）：_______________________________________________________________________

4、_取兩張16開紙，其中一張對折一次，另一張對折兩次，為了使紙片平穩(wěn)下落，可將紙片的兩端向上疊起一部分，讓它們從同一高度釋放。哪一張紙下落得較快？______________________________________________________1、怎樣比較紙片運動的快慢？采用哪種方法？__________________________________________________________2、有沒有其他比較運動快慢的方

5、法？__________________________________________________________3、如果讓兩張紙片從不同的高度釋放，怎樣比較紙片運動的快慢？__________________________________________________________【總結(jié)總結(jié)】：物理學(xué)中采用的是相同時間比路程（觀眾）物理學(xué)中采用的是相同時間比路程（觀眾），即計算出物體在單位時間內(nèi)通過，即計算出物體在單位時間

6、內(nèi)通過的路程來比較物體運動的快慢。的路程來比較物體運動的快慢。二速度及其測量速度及其測量速度是用來描述速度是用來描述________________________________的物理量，大小等于物體在的物理量，大小等于物體在____________________通過的通過的距離。用符號距離。用符號________表示速度，表示速度，______________表示時間，表示時間，______________表示路程。表示路程。速度

7、公式：速度公式：__________________________，變形公式：，變形公式：______________________________________________在國際單位制中，速度的單位是在國際單位制中，速度的單位是____________________，符號：，符號：______________，常用速度單位還有常用速度單位還有:___________:___________、________________