超聲與次聲

1、初三物理有效流程超聲與次聲超聲與次聲制作：xxx教學目標：1、了解人耳能夠聽到聲音的頻率范圍，做到超聲和次聲。2、了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識和應用。3、了解次聲的危害。認識到科學技術對于社會發(fā)展和人類生活的影響。教學重點：結合生活現(xiàn)象以及生活經(jīng)驗，所涉及的物理實際問題。教學過程：【例題例題】一只汽船以4m／s速度在河面上航行，船上發(fā)出一聲鳴笛，旅客在3s后聽到前方懸崖反射回來的回聲，問懸崖離汽船原來位置多遠課外拓展：1.超聲波超聲波一

2、般由具有磁致伸縮或壓電效應的晶體的振動產(chǎn)生。它的顯著特點是頻率高，波長短，衍射不嚴重，因而具有良好的定向傳播特性，而且易于聚焦。也由于其頻率高，故而超聲波的聲強通常比一般聲波大得多。用聚焦的方法，可以獲得聲強高達109W／m2的超聲波。超聲波在液體、固體中傳播時，衰減很小。在不透明的固體中，能穿透幾十米的厚度。超聲波的這些特性，在技術上得到廣泛的應用。利用超聲波的定向發(fā)射性質(zhì)，可以探測水中物體，如探測魚群、潛艇等，也可用來測量海深。由于

3、海水的導電性良好，電磁波在海水中傳播時，吸收非常嚴重，因而電磁雷達無法使用。利用聲波雷達——聲納，可以探測出潛艇的方位和距離因為超聲波碰到雜質(zhì)或介質(zhì)分界面時有顯著的反射，所以可以用來探測工件內(nèi)部的缺陷。超聲探傷的優(yōu)點是不傷損工件，可以探測大型工件，如用于探測萬噸水壓機的主軸和橫梁等。此外，在醫(yī)學上可用探測人體內(nèi)部的病變，如“B超”儀就是利用超聲波來顯示人體內(nèi)部結構的圖像。2.次聲波次聲是頻率低于可聽聲頻率范圍的聲，它的頻率范圍大致為10

4、4～20Hz。由于次聲的頻率很低，所以大氣對次聲波的吸收系數(shù)很小，因而其穿透力極強，可傳播至極遠處而能量衰減很小。10Hz以下的次聲波可以傳播至數(shù)千千米的距離。1983年夏，位二、填空題6、蝙蝠的視力很差，他們只在夜間活動和覓食，它們是利用來繞開障礙物并確定目標的位置和距離。7、醫(yī)院里的“B超”實際上是利用了波來觀察人體內(nèi)部，從而進行診斷和治療；在強的波中，人的平衡器官的功能會受到破壞，從而產(chǎn)生惡心、眩暈等癥狀，嚴重的會造成內(nèi)臟出血，危

5、及生命。8、在工業(yè)方面，超聲的典型應用是對金屬的無損探傷和超聲測厚兩種。過去，許多技術因為無法探測到物體組織內(nèi)部而阻礙其發(fā)展，超聲傳感技術的發(fā)現(xiàn)改變了這種狀況。只要將超聲傳感器固定在裝置上，它就能“悄無聲息”地探測人們所需要的信息。這里的“悄無聲息”是指。9、舉出生活中兩個利用聲音的例子。10、攀登雪山是一項極富有挑戰(zhàn)性的體育運動。登山運動員在攀登雪山時有一個忌諱，那就是不許高聲喊叫。你知道這是為什么嗎？11、科學家們根據(jù)蝙蝠超聲導航的

6、原理發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)可以探知海洋的深度，已知聲音在海水中的傳播速度1450ms，用聲吶向海底垂直發(fā)射聲波，并測得接收回聲所用的時間為4s，求海底的深度。12、閱讀材料?！盁o人船”之謎1880年，人們在美國羅德艾蘭州組波特市伊斯頓斯比奇鎮(zhèn)附近的海面上發(fā)現(xiàn)一艘名叫西拜爾德的無人船，船長室的早餐尚在，而全體船員卻不知去向。1855年2月28日，英國三桅帆船“馬拉頓”號在北大西洋遇到一艘美國無人穿“突瑞姆斯切斯捷爾”號。該船風帆垂落，船

7、只完好無損，貨物依然如故，食物淡水充足，也無任何搏斗和暴力的跡象，只是船上空無一人。更為神秘的要算1881年12月12日，美國快速機帆炮艦巡游時，在北大西洋中又發(fā)現(xiàn)一艘無人帆船。艦長格里福芬命幾個水兵留在帆船上，由他的軍艦拖著這條船航行。在離海洋還有三天路程時，海上狂風大作，拖船用的纜繩斷裂，黑夜茫茫，呼叫無音，兩船失去了聯(lián)系。當?shù)诙彀l(fā)現(xiàn)時，帆船上的水兵卻都不見了！此時離紐約只有300km，眼看就要到家了，格里福芬艦長又用重金買動了幾