課堂教學(xué)改革工作小結(jié)2017

1、1認清形勢抓機遇，改革創(chuàng)新促發(fā)展——自貢市第21中學(xué)校“課堂教學(xué)改革”工作小結(jié)在順應(yīng)教育改革時代浪潮、實現(xiàn)教育理念轉(zhuǎn)型升級、促進課堂教學(xué)方式改革創(chuàng)新的當下，學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展，路在何方？我們的答案是：高點定位，高位求進，創(chuàng)新求變，以課堂教學(xué)改革實現(xiàn)教育強校的目標。我們的總體思路是：在教學(xué)各環(huán)節(jié)中，通過學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變、教師角色的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建高效課堂，形成“先學(xué)后教，以學(xué)定教，自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式。我們的具體做法是：開展

2、以“實踐新方法，打造新課堂”為主題的課堂教學(xué)改革實踐活動，促進課堂教學(xué)改革向前發(fā)展。通過四年的課堂教學(xué)改革，我校摸索出了一套適合農(nóng)村初中教育實際的課堂教學(xué)方式，積累了一些操作性較強的經(jīng)驗，取得初步成效。下面，就我校開展“課堂教學(xué)改革”的想法、做法小結(jié)如下：一、組建機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)建立強有力的課改領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)干部齊上陣。校長任組長，分管教學(xué)的副校長任副組長，其余所有的行政人員為成員。其主要職責(zé)是：加強課改工作的領(lǐng)導(dǎo)，研究制定實施方案及管理制

3、度，加強過程監(jiān)管，做到分工具體，責(zé)任明確，領(lǐng)導(dǎo)組成員全部分解到教研組、備課組，實行蹲3追風(fēng)，堅持在改革探索的實踐中去挖掘、去積累、去提煉，逐步形成學(xué)校自身課堂教學(xué)模式。（二）、召開全體教師會，廣泛宣傳動員。（二）、召開全體教師會，廣泛宣傳動員。在教師會上，分管副校長認真分析當前教育現(xiàn)狀，解讀課改實施方案。同時，校長以《高度重視，搶抓機遇，強化措施，推進改革》為題目作全面宣傳動員。1、要認清形勢，支持改革，著力解決“應(yīng)該做”的問題。改革是

4、學(xué)校發(fā)展的必由之路，加強課堂教學(xué)改革，是推進學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要；是提高課堂效益，推進素質(zhì)教育的需要；是學(xué)習(xí)、追趕發(fā)達地區(qū)先進教育的需要；是實現(xiàn)教師成長、學(xué)生成才、學(xué)校發(fā)展的一次大好機遇。2、要高度重視，順應(yīng)改革，著力解決“必須做”的問題。社會對優(yōu)質(zhì)教育的高期望，家長對升學(xué)質(zhì)量的高訴求，教師對目前學(xué)生不好學(xué)、不好教現(xiàn)狀的焦慮等等，讓學(xué)校感受到前所未有的壓力，促使學(xué)校定下改革的決心，迎難而上，化壓力為動力，主動作為。3、要堅定信心，適應(yīng)改革