課堂手機(jī)管理實(shí)施方案

1、課堂手機(jī)管理堂手機(jī)管理實(shí)施方案施方案（草案）為減少我校學(xué)生在課堂上低頭玩手機(jī)現(xiàn)象，凈化校園環(huán)境，保證課堂秩序，歸還良好課堂紀(jì)律，專(zhuān)心投入學(xué)習(xí)；督促在校生高效利用課堂，形成良好的學(xué)風(fēng)和生活習(xí)慣，提高整體的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展課堂手機(jī)管理活動(dòng)，具體方案如下：一、籌一、籌備準(zhǔn)備階備階段（段（3月6日至日至3月16日）日）1、完善實(shí)施方案，形成可持續(xù)性管理機(jī)制。2、配備班級(jí)手機(jī)收納袋。手機(jī)收納袋按照“方便、實(shí)用”的原則，采用布袋并設(shè)置對(duì)

2、應(yīng)姓名條的方式。3、合理劃分手機(jī)歸納袋在教室的存放區(qū)域，部分條件允許的教室可探索使用原電視存放柜作為手機(jī)存放處。二、宣二、宣傳發(fā)動(dòng)階傳發(fā)動(dòng)階段（段（3月16日至日至4月1日）日）1、召開(kāi)各系部領(lǐng)導(dǎo)、班主任主題活動(dòng)通氣會(huì)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心。2、各系部組織召開(kāi)班級(jí)學(xué)生干部會(huì)，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，組建班委監(jiān)督委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)、學(xué)校做好相關(guān)工作。3、各系部班級(jí)要加大宣傳力度。利用教師例會(huì)的時(shí)間做好對(duì)教師的宣傳

3、；利用班會(huì)課時(shí)間召開(kāi)“做文明學(xué)生、拒絕手機(jī)進(jìn)課堂”的主題班會(huì)，形式不拘一格，人人發(fā)言，辯證學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂的危害，達(dá)成共識(shí)，形成班級(jí)自律，讓每一位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入課堂，并形成班級(jí)或系部長(zhǎng)效機(jī)制。4、學(xué)校印發(fā)《關(guān)于學(xué)校開(kāi)展“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)課堂”給家長(zhǎng)的一封信》，營(yíng)造氛圍，加大師生、家長(zhǎng)的知曉率。5、向?qū)W生家長(zhǎng)公布班主任電話(huà)，告知家長(zhǎng)有急事可直接通過(guò)班主任聯(lián)系學(xué)生，同時(shí)班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。6、在教室內(nèi)張貼主題活動(dòng)宣

4、傳海報(bào)。二、塑造典型二、塑造典型階段（段（4月1日至日至5月1日）日）1、責(zé)任到系部打造12個(gè)示范班級(jí)。（具體實(shí)施方案略）附件一：附件一：課堂手機(jī)管理制度堂手機(jī)管理制度（草案）（草案）一、上課期間不得開(kāi)機(jī)、使用手機(jī)，班級(jí)應(yīng)設(shè)置手機(jī)收納袋，專(zhuān)人保管，課前分班放在教室顯著位置，上課前由任課教師和班委監(jiān)督學(xué)生將手機(jī)關(guān)機(jī)放入收納袋，任課教師可以將手機(jī)交納情況作為學(xué)生課堂出勤的依據(jù)。二、手機(jī)存放應(yīng)在班委監(jiān)督下，在課前和課后統(tǒng)一進(jìn)行，中途不允許取出

5、，同學(xué)應(yīng)按有序存放，保證個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全；三、此規(guī)定發(fā)布后，課堂上發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)（手機(jī)在個(gè)人身邊并開(kāi)機(jī)即視為上課使用手機(jī)），將由任課教師或輔導(dǎo)員收繳代管12周，經(jīng)家長(zhǎng)同意，自己反省深刻后返還，否則手機(jī)將代管至個(gè)人畢業(yè)離校。如果第二次發(fā)現(xiàn)在課堂使用手機(jī)，直接予以警告處分，以上行為均予以德育扣3分，請(qǐng)同學(xué)相互監(jiān)督；四、如經(jīng)輔導(dǎo)員檢查、學(xué)生舉報(bào)或授課教師提出，班級(jí)未設(shè)置手機(jī)收納袋，或設(shè)置手機(jī)收納袋班委未對(duì)手機(jī)交納情況進(jìn)行監(jiān)督，將對(duì)班委進(jìn)行紀(jì)律處分。