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1、詩歌鑒賞答題技巧總結(jié)詩歌鑒賞答題技巧總結(jié)【一、詩歌的文體常識一、詩歌的文體常識】古代詩歌包括詩、詞、曲。按形式分為:(1)古體詩古體詩包括古詩(唐以前的詩歌)、楚辭、樂府詩。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗,押韻較自由。古體詩的發(fā)展軌跡:《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。如:《陌上?!?、《古詩為焦仲卿妻作》、《迢迢牽牛星》、
2、曹丕《燕歌行》、張若虛《春江花月夜》、王昌齡《出塞》、李白《蜀道難》、白居易《琵琶行》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、王維《渭川田家》。(2)近體詩)近體詩包括律詩和絕句。①絕句絕句:五言或七言,全詩四句;無須對仗。②律詩律詩:五言或七言,全詩八句;律詩第一、二句叫首聯(lián),第三、四句叫頷聯(lián),第五、六句叫頸聯(lián),第七、八句叫尾聯(lián)。(3)詞)詞①詞的名稱:詞初名曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”,還被稱作詩余、歌曲、長短句。如《東坡樂府》、《白石道人歌
3、曲》、《稼軒長短句》。詞形成于唐,盛行于宋。其特點是調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。②詞的分段:詞的一段叫一闕或一片,第一段叫前闕、上闕、上片,第二段叫后闕、下闕、下片。③詞的分類:按字數(shù)分:小令(58字以內(nèi)),中調(diào)(59字到90字),長調(diào)(91字以上)。按段落分:單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊。④詞的牌與題:詞牌與詞的形式有關(guān),規(guī)定詞的調(diào)、字數(shù)、平仄等;詞題與內(nèi)容有關(guān)。(4)曲)曲又稱為詞余、樂府。元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金,興盛于元,體
4、式與詞相近。特點:可以在字數(shù)定格外加襯字,較多使用口語。散曲包括有小令、套數(shù)(套曲)兩種。套數(shù)是連貫成套的曲子,至少是兩曲,多則幾十曲。每一套數(shù)都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名,全套必須同一宮調(diào)。它無賓白科介,只供清唱?!径?、如何正確理解詩歌二、如何正確理解詩歌】1、關(guān)注詩歌題目、關(guān)注詩歌題目因為題目往往揭示詩歌寫作的緣起、時間、地點、人物、場合、事件、主旨、感情基調(diào)等,確定了詩的內(nèi)容可以幫助我們理解詩的主題以及作者的情感。做題時應(yīng)先
5、看詩歌題目,圈出題眼(某一詞語)??催@幾首詩歌題目:江陰浮遠堂曉上空泠峽出關(guān)寄遠題揚州禪智寺2、關(guān)注作者、關(guān)注作者做到能知人論世,“人”即作者,也就是作者的一些情況,尤其是常見的名家和課內(nèi)名篇作者的主要生平經(jīng)歷。對作者的認識途徑有二:一是知識儲備,二是借助現(xiàn)場的材料——詩詞后面的注釋。了解作者,可以幫助我們解讀他的詩,因為有些詩,作者抒發(fā)的情感往往與他的背景有關(guān),以及他的思想傾向、語言風格等?!笆馈奔醋髡咚畹臅r代,也就是詩歌的寫作背
6、景,注意時代對作家的影響(如南宋的愛國思想)。3、關(guān)注序或注、關(guān)注序或注(2)抓動詞、形容詞等關(guān)鍵詞,突破手法。看全詩主體,每句圈出一兩個詞作為句眼,特別注意詩歌中的表現(xiàn)情感的形容詞和副詞(如:孤獨自寂)。后部分一般運用議論、抒情手法,是詩的主旨。詩歌的表達技巧,主要包括三個方面:表現(xiàn)手法、修辭手段、抒情方式。理“手法手法”詩歌常用的表現(xiàn)手法有:賦比興、渲染襯托、正側(cè)面結(jié)合、動靜結(jié)合、遠近結(jié)合、諸覺結(jié)合、虛實結(jié)合等。懂“修辭修辭”古代詩
7、詞中,為了使描寫的對象更形象,常常運用修辭手法。比較常見的修辭手法有:比喻、擬人、夸張、用典等。悟“抒情抒情”詩的本質(zhì)是抒情的。只是抒情的方式有所不同:有的直抒胸臆,有的間接抒情。(3)注意詩中與標題相照應(yīng)的詞如:“前村深雪里,昨夜一枝開”《早梅》,其中“早”與“一枝”相呼應(yīng)。多用具體名詞,塑造具體形象,或使多個意象并列入句,組成生活畫面(如“枯藤、老樹、昏鴉”)。(4)結(jié)合題目、作者、序注等,突破內(nèi)容、情感。讀懂詩歌,就是清楚作者為什
8、么而寫詩,寫了什么內(nèi)容,怎么寫的,表達了什么感情。讀懂詩歌,就是清楚作者為什么而寫詩,寫了什么內(nèi)容,怎么寫的,表達了什么感情?!救⒁?guī)范答題三、規(guī)范答題】1、認真審讀題干,做到、認真審讀題干,做到“問什么問什么”注意分值。注意分值。嚴格按照題干要求答題十分重要。只有答題的內(nèi)容、答題的形式、答題的角度和答題的數(shù)量都要看準想透,才能提高答題質(zhì)量。(1)前人認為,“最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現(xiàn)力,你對此有何看法?請作簡要分析。(2)本詩前
9、兩句描寫了怎樣的情景?狄葆賢《平等閣詩話》認為此詩“只二十八字,而傲岸之氣溢于言表”。請結(jié)合這首詩所表達的情感內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻?3)詩的前兩句,有版本作“將軍此去必封侯,士卒何心肯逗留”,與本詩相比你更喜歡哪一種?請簡要說明理由。“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點?請作簡要分析。(4)上闋的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的?請作簡要分析。(4分)“憑欄手撚花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的
10、感情變化?(4分)(5)首句中“悠悠”在詩中有何作用?(3分)本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化?請作簡要分析。(5分)(6)這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)很講究練字,請簡析“滿”和“生”的表達效果。(4分)聯(lián)系全詩,簡析首尾兩句的表現(xiàn)手法,并簡述這兩句反映了詩人怎樣的心境。(4分)2、明了答案構(gòu)成要點(即給分點)。小口徑問題問什么答什么,大口徑問題一般要包括三個要點:、明了答案構(gòu)成要點(即給分點)。小口徑問題問什么答什么,大口徑問題一般要包括三個
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