網(wǎng)上網(wǎng)下一體化(孫力群)

1、上海電視大學(xué)上海電視大學(xué)2010～2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)年第二學(xué)期課程網(wǎng)上網(wǎng)下一體化設(shè)計方案課程網(wǎng)上網(wǎng)下一體化設(shè)計方案教學(xué)系（分校）教學(xué)系（分校）松江電大松江電大面授教師面授教師孫力群孫力群年級、專業(yè)年級、專業(yè)10春行政管理、會計學(xué)和物流管理（本科）春行政管理、會計學(xué)和物流管理（本科）課程名稱課程名稱英語英語II(2)采用教材、名稱、版本、作者采用教材、名稱、版本、作者《大學(xué)英語大學(xué)英語B統(tǒng)考沖刺輔導(dǎo)統(tǒng)考沖刺輔導(dǎo)》大學(xué)英語大學(xué)英語B統(tǒng)考

2、教研組編寫統(tǒng)考教研組編寫課程一體化設(shè)計整體思路（指導(dǎo)思想、方案說明等）：課程一體化設(shè)計整體思路（指導(dǎo)思想、方案說明等）：本課程是電大非英語本科專業(yè)的必修課程，其理論性和實踐性較強，課程一體化設(shè)計方案突出理論與實踐的緊密結(jié)合，在理清教材的結(jié)構(gòu)及邏輯線索的基礎(chǔ)上，根據(jù)開放教育的特點，突出以學(xué)員為中心，授課內(nèi)容要根據(jù)學(xué)員的英語基礎(chǔ)及時做出調(diào)整，并采用了分層教學(xué)法進行教學(xué)。以教師講授為主，以學(xué)生練習(xí)為輔，并配以豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，并根據(jù)學(xué)生的反饋對

3、課程教學(xué)等方面進行不斷的改進。課程主要闡述英語句子基本知識，如英語句子成分、基本結(jié)構(gòu)、基本句型的擴展、常用英語句型；英語段落的基本構(gòu)成及段落展開的寫作方法；以及概要寫作、應(yīng)用文寫作及基本文體寫作的方法、交際用語、閱讀理解、英譯中等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨立完成命題作文、提高學(xué)員的閱讀理解能力、能夠進行簡單的日常會話和掌握基本的英語語言要點及結(jié)構(gòu)，讓學(xué)員通過16周的強化訓(xùn)練，最后能夠順利通過英語網(wǎng)考。課程教學(xué)總時數(shù)課程教學(xué)總時

4、數(shù)48面授48網(wǎng)上網(wǎng)上網(wǎng)下教學(xué)其他自主學(xué)習(xí)總時數(shù)自主學(xué)習(xí)總時數(shù)48個別化學(xué)習(xí)48小組學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)其他周次周次章節(jié)網(wǎng)上網(wǎng)下教學(xué)網(wǎng)上網(wǎng)下教學(xué)網(wǎng)上網(wǎng)下自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上網(wǎng)下自主學(xué)習(xí)課程資源課程資源學(xué)習(xí)測評學(xué)習(xí)測評網(wǎng)下教學(xué)網(wǎng)下教學(xué)網(wǎng)上教學(xué)網(wǎng)上教學(xué)課時課時個別化學(xué)習(xí)個別化學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)課（學(xué)）課（學(xué)）時每次面授教學(xué)的內(nèi)容每次面授教學(xué)的內(nèi)容48指學(xué)習(xí)者借助于網(wǎng)上和指學(xué)習(xí)者借助于網(wǎng)上和網(wǎng)下資源開展的自主學(xué)網(wǎng)下資源開展的自主學(xué)習(xí)活動。習(xí)活動。48指完成

5、網(wǎng)上網(wǎng)下教指完成網(wǎng)上網(wǎng)下教與學(xué)，本課程所提與學(xué)，本課程所提供的相關(guān)資源供的相關(guān)資源形成性考核、形成性考核、階段考核（期階段考核（期中考試）中考試）、終結(jié)、終結(jié)性考核性考核元測試卷1、23、語法4《虛擬語氣》（網(wǎng)上）3、本班自建網(wǎng)上課堂5第五單元1、閱讀理解2、寫作（節(jié)假類）3、讓學(xué)生完成模擬測試卷3、461、復(fù)習(xí)鞏固（閱讀理解）2、復(fù)習(xí)寫作（節(jié)假類）3、語法5《名詞性從句》（網(wǎng)上）61、文字主教材2、《大學(xué)英語B》統(tǒng)考輔導(dǎo)網(wǎng)3、本班自建