繼續(xù)教育-我的個(gè)性研修計(jì)劃

1、我的個(gè)性研修計(jì)劃我的個(gè)性研修計(jì)劃姓名李江李江教齡4年學(xué)校雙澗完小雙澗完小任教年級(jí)學(xué)科小學(xué)音樂(lè)小學(xué)音樂(lè)1616年級(jí)此次培訓(xùn)過(guò)程中您想要解決的教學(xué)方面的突出問(wèn)題如何引導(dǎo)學(xué)生大膽地、較自然地歌唱如何引導(dǎo)學(xué)生大膽地、較自然地歌唱研修目標(biāo)1、想要從歌唱打開（山區(qū)）學(xué)生的音樂(lè)之門；從小抓起。想要從歌唱打開（山區(qū)）學(xué)生的音樂(lè)之門；從小抓起。2、努力成為創(chuàng)新、民主型教師，做學(xué)生的努力成為創(chuàng)新、民主型教師，做學(xué)生的“小朋友小朋友”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)。3、想要從日常課堂教學(xué)中去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)音樂(lè)之美。想要從日常課堂教學(xué)中去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)音樂(lè)之美。研修內(nèi)容研修內(nèi)容一、從一、二年級(jí)開始就培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歌唱的興趣。一、從一、二年級(jí)開始就培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歌唱的興趣。1、創(chuàng)設(shè)民主的形式，給學(xué)生開放的氣氛、創(chuàng)設(shè)民主的形式，給學(xué)生開放的氣氛建立良好的師生關(guān)系，給彼此建立一種健康、向上的建立良好的師生關(guān)系，給彼此建立一種健康、向上的學(xué)習(xí)與合作氛圍，對(duì)課堂教學(xué)無(wú)疑是積極的。學(xué)習(xí)與合作氛圍，對(duì)課堂教學(xué)無(wú)疑是積極

3、的。2、運(yùn)用多種手段，培養(yǎng)自信心、運(yùn)用多種手段，培養(yǎng)自信心一個(gè)人有了自信心，他才會(huì)積極表現(xiàn)，在課內(nèi)外都應(yīng)一個(gè)人有了自信心，他才會(huì)積極表現(xiàn)，在課內(nèi)外都應(yīng)時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心。時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心。3、結(jié)合課外音樂(lè)活動(dòng)，創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)、結(jié)合課外音樂(lè)活動(dòng)，創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)音樂(lè)教育必須把課堂教學(xué)與課外音樂(lè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，音樂(lè)教育必須把課堂教學(xué)與課外音樂(lè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)校音樂(lè)教學(xué)與外部音樂(lè)環(huán)境結(jié)合起來(lái)，讓他們成為音把學(xué)校音樂(lè)教學(xué)與外部音樂(lè)環(huán)境結(jié)

4、合起來(lái)，讓他們成為音樂(lè)教學(xué)的有機(jī)組成部分。顯然，除了課堂教學(xué)，我們可以樂(lè)教學(xué)的有機(jī)組成部分。顯然，除了課堂教學(xué)，我們可以地歌唱。地歌唱。預(yù)期研修成果預(yù)期研修成果我在我在《真善美的小世界真善美的小世界》這堂課的準(zhǔn)備中，在資料還未準(zhǔn)這堂課的準(zhǔn)備中，在資料還未準(zhǔn)備齊全的情況下，在五年級(jí)班試上，事先說(shuō)明是試上，請(qǐng)備齊全的情況下，在五年級(jí)班試上，事先說(shuō)明是試上，請(qǐng)學(xué)生作好記錄：學(xué)生作好記錄：①哪些環(huán)節(jié)不是很好，怎樣更好？哪些環(huán)節(jié)不是很好，怎樣更好

5、？②家中家中有哪些資料，提供給老師一用。在下課前留出有哪些資料，提供給老師一用。在下課前留出5分鐘時(shí)間分鐘時(shí)間和學(xué)生討論，學(xué)生提出的建議和積極性大大出乎我的意料。和學(xué)生討論，學(xué)生提出的建議和積極性大大出乎我的意料。如：如：①可指定一段旋律，讓全班一起創(chuàng)編歌詞?？芍付ㄒ欢涡?，讓全班一起創(chuàng)編歌詞。②我認(rèn)為老師在音樂(lè)課上不該迪士尼樂(lè)園的事兒，更重要我認(rèn)為老師在音樂(lè)課上不該迪士尼樂(lè)園的事兒，更重要的是音樂(lè)的是音樂(lè)③其中一種常見(jiàn)創(chuàng)作方法可用圖片

6、展示加演唱其中一種常見(jiàn)創(chuàng)作方法可用圖片展示加演唱這些建議大家豐富了我的思路，再接下去設(shè)計(jì)教案、這些建議大家豐富了我的思路，再接下去設(shè)計(jì)教案、找資料、制作課件、準(zhǔn)備教具，在其他班進(jìn)行教學(xué)，效果找資料、制作課件、準(zhǔn)備教具，在其他班進(jìn)行教學(xué)，效果就非常明顯了。爭(zhēng)先恐后地用套用的方法進(jìn)行編歌；分組就非常明顯了。爭(zhēng)先恐后地用套用的方法進(jìn)行編歌；分組創(chuàng)作、展示圖片；這便是我上新課標(biāo)、創(chuàng)新課時(shí)學(xué)生積極創(chuàng)作、展示圖片；這便是我上新課標(biāo)、創(chuàng)新課時(shí)學(xué)生積極