第六課 第2課時(shí) 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 導(dǎo)學(xué)案 microsoft word 文檔

1、常寧一中高二政治備課組編制：吳時(shí)瑜審核：HZW班級(jí)姓名使用日期1第六課求索真理的歷程第2課時(shí)在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（明確目標(biāo)，心中有數(shù)）1、知識(shí)與技能：識(shí)記真理的含義、真理的基本屬性；理解真理的具體性。2、過(guò)程與方法：⑴自主學(xué)習(xí)，對(duì)照課本完成導(dǎo)學(xué)案及當(dāng)堂檢測(cè)；⑵小組合作學(xué)習(xí)，探討重難點(diǎn)及小組成員自習(xí)生成的問(wèn)題；⑶回歸課本，構(gòu)建知識(shí)框架；3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：樹(shù)立追求真理的永恒信念，確信追求真理要與時(shí)俱進(jìn)，把在實(shí)踐中認(rèn)

2、識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理作為我們不懈的追求和永恒的使命。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：追求真理是一個(gè)過(guò)程。2、難點(diǎn)：理解真理的客觀(guān)性。三、學(xué)習(xí)過(guò)程㈠基礎(chǔ)梳理（請(qǐng)快速瀏覽教材，完成下列內(nèi)容，并記住它）1、真理是客觀(guān)的⑴真理的含義：真理是標(biāo)志的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)及其規(guī)律的反映。真理最基本的屬性是。⑵由于人們的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法不同，每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)能力和認(rèn)識(shí)水平不同，對(duì)同一個(gè)_______的對(duì)象會(huì)產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識(shí)，其中與客

3、觀(guān)對(duì)象相符合的認(rèn)識(shí)就是_______，不符合的認(rèn)識(shí)則是_______。真理只有_____個(gè)。真理與謬誤的界限不容混淆，真理面前。2、真理是具體的有條件的⑴真理是有條件的。任何真理都有自己適用的和。⑵真理都是具體的。任何真理都是相對(duì)于______的過(guò)程來(lái)說(shuō)的，都是主觀(guān)與______、理論與_______的的的統(tǒng)一。⑶真理的條件性和具體性表明，真理和_________往往是相伴而行的。3、追求真理是一個(gè)過(guò)程⑴認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性。認(rèn)識(shí)受到的限制。

4、從認(rèn)識(shí)的主體來(lái)看，人們對(duì)客觀(guān)事物的認(rèn)識(shí)總要受到具體的的限制，還會(huì)受到不同的、、、、、_________等條件的限制。從認(rèn)識(shí)的客體來(lái)看，客觀(guān)事物是的、著的，決定了人們對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò)從到，再?gòu)牡降亩啻畏磸?fù)才能完成。⑵認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性。認(rèn)識(shí)的對(duì)象是無(wú)限的的物質(zhì)世界，作為認(rèn)識(shí)主體的是世代延續(xù)的，作為認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的是不斷發(fā)展的。人類(lèi)認(rèn)識(shí)是。追求真理是一個(gè)的過(guò)程。常寧一中高二政治備課組編制：吳時(shí)瑜審核：HZW班級(jí)姓名使用日期3【探究3】：

5、認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性。閱讀教材第48頁(yè)上方框中的內(nèi)容，探究下列問(wèn)題。⑹當(dāng)我們?cè)趯?shí)踐遭遇失敗時(shí)，應(yīng)該怎樣看待已經(jīng)獲得的認(rèn)識(shí)？⑺你在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時(shí)，是怨天尤人，還是鼓起勇氣，再接再厲？【探究4】：認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性。閱讀教材第4849頁(yè)方框中的內(nèi)容，探究下列問(wèn)題。⑻人類(lèi)對(duì)火星的認(rèn)識(shí)還會(huì)發(fā)展嗎？為什么？◆典型例題例3:“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足?！薄@是中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)外科醫(yī)學(xué)奠基人裘法祖的“座右銘”。其中，“做學(xué)問(wèn)要不知

6、足”，是因?yàn)椋ǎ〢.人具有主觀(guān)能動(dòng)性B.人的認(rèn)識(shí)能力是無(wú)限的C.真理是具體的有條件的D.認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性★探究結(jié)論：追求真理是一個(gè)過(guò)程。⑴認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性。人們對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò)從______到______、再?gòu)腳____到______的多次反復(fù)才能完成。⑵認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性。人類(lèi)認(rèn)識(shí)是的。追求真理是一個(gè)的過(guò)程。⑶認(rèn)識(shí)發(fā)展的總趨勢(shì)。從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的循環(huán)是一種的前進(jìn)或的上升。真理永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，它在發(fā)展中不

7、斷地。⑷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中_______和_______真理，在實(shí)踐中_______和________真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。㈢課堂總結(jié)⑴真理的屬性【原理】:①真理最基本的屬性是客觀(guān)性，真理與謬誤的界限不容混淆，真理面前人人平等。②真理是具體的有條件的，真理有其適用條件范圍，都是主觀(guān)與客觀(guān)、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一?！痉椒ㄕ摗?承認(rèn)真理的客觀(guān)性；真理和謬誤往往是相伴而行的。要正確對(duì)待錯(cuò)誤。⑵追求真理是一個(gè)過(guò)程【原理】:認(rèn)識(shí)

8、具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性，追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程?！痉椒ㄕ摗?與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。㈣課堂演練1實(shí)用主義者詹姆士認(rèn)為，有用的觀(guān)點(diǎn)就是真理。“它是有用的，因?yàn)樗钦娴摹?，或者說(shuō)，“它是真的，因?yàn)樗怯杏玫?。”上述觀(guān)點(diǎn)的錯(cuò)誤在于（）①否認(rèn)了真理是有條件的②否認(rèn)了真理都是具體的③否認(rèn)了真理的客觀(guān)性④歪曲了判斷真理的標(biāo)準(zhǔn)A.①②B.②③C.①④D.③④2“真理是時(shí)間的女兒，不是權(quán)威的女兒”這