神態(tài)描寫配套練習(老師版)

1、神態(tài)描寫一、他們的神態(tài)代表了什么心情？(1).下列神態(tài)分別出現(xiàn)在哪種情況之下？a嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。（）b鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。（）c豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。（）d兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里。（）d不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來。（）e亮晶晶的淚珠在他是眼睛里滾動，然后，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。（）（3）

2、她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋。她走到我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進褲兜里。“你的種子呢？”我問。她的臉刷地紅了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。1、找出描寫人物神態(tài)的句子。、找出描寫人物神態(tài)的句子。2、想一想，這些描寫刻畫了小姑娘的什么神態(tài)？、想一想，這些描寫刻畫了小姑娘的什么神態(tài)？讀片段，回答問題讀片段，回答問題校園里靜悄悄的，真有點嚇人。想起昨晚在母親面前的嘴硬，想校園里靜悄悄的，真

3、有點嚇人。想起昨晚在母親面前的嘴硬，想起一會兒同學們就可以在溫暖的教室里學習，我壯了壯膽，摸到了起一會兒同學們就可以在溫暖的教室里學習，我壯了壯膽，摸到了火柴就點。嚓的一聲，火柴劃著了，教室里突然一亮，我的手隨著火柴就點。嚓的一聲，火柴劃著了，教室里突然一亮，我的手隨著抖動了一下，火柴棒壓滅了火，又是一陣漆黑。我劃了又點，點了抖動了一下，火柴棒壓滅了火，又是一陣漆黑。我劃了又點，點了又滅，一連竟用了小半盒火柴，可火還是沒有點著。我竭力控

4、制自又滅，一連竟用了小半盒火柴，可火還是沒有點著。我竭力控制自己不去看四周，不去聽外面的風聲，急切地又劃。不知為什么，我己不去看四周，不去聽外面的風聲，急切地又劃。不知為什么，我連火柴都劃不著了。突然，門哐的一聲打開，我驚恐地回頭一看，連火柴都劃不著了。突然，門哐的一聲打開，我驚恐地回頭一看，“媽媽！媽媽！”我一下子撲到媽媽懷里。我一下子撲到媽媽懷里。1、從哪些句子可以看出、從哪些句子可以看出“我”內(nèi)心的害怕、緊張？內(nèi)心的害怕、緊張？2