磁鐵教學(xué)設(shè)計

1、1磁鐵的力量磁鐵的力量河北省秦皇島市青龍滿族自治縣肖營子總校姚翠華設(shè)計理念設(shè)計理念以新課程標(biāo)準(zhǔn)“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式”為指導(dǎo)，由跳舞的小節(jié)目引入激發(fā)學(xué)生興趣，然后使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題等探究活動來設(shè)計課型，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識磁鐵的性質(zhì)。在探究活動中通過預(yù)測、設(shè)計實驗、實驗驗證、得出結(jié)論、驗證結(jié)論、記錄、交流等過程使學(xué)生對磁力大小有初步的了解。《磁鐵的力量磁鐵的力量》第一課時第一課時教學(xué)

2、內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)三年級下冊第14課《磁鐵的力量》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究目標(biāo)：1.能設(shè)計實驗證明磁鐵可以吸哪些物體。2.能設(shè)計實驗證明什么情況下磁鐵吸鐵和距離有什么關(guān)系?？茖W(xué)和知識目標(biāo)：1.能說出磁鐵可以吸鐵質(zhì)物質(zhì)。2.能得出磁鐵和鐵質(zhì)物質(zhì)距離近吸的多，距離遠(yuǎn)吸的少。情感態(tài)度與價值觀：1.愿意與小組的同學(xué)共同完成有關(guān)磁鐵的實驗。2.能意識到得出結(jié)論需要通過實驗論證?？茖W(xué)、技術(shù)和社會環(huán)境目標(biāo)：能舉例說出利用磁鐵的基本特性在日常生

3、活中可以解決哪些問題。3（二）探究新知（活動一）磁鐵能吸引那些物體（1）師；我們先來認(rèn)識幾種不同形狀磁鐵（出示：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵）。（2）檢查學(xué)生對磁鐵的認(rèn)知（播放多媒體圖片播放多媒體圖片）同學(xué)們玩過磁鐵嗎？你發(fā)現(xiàn)磁鐵可以吸起哪些物體？生回答1、磁鐵能吸引那些東西？（以小組為單位，先猜想這個問題，然后討論怎樣選擇實驗材料來驗證猜想是否正確。各小組討論，教師參與到學(xué)生的討論中）（1）各小組設(shè)計實驗現(xiàn)在各小組都形成了自己的實驗猜