看為中國(guó)而設(shè)計(jì)

1、看為中國(guó)而設(shè)計(jì)《談中國(guó)當(dāng)代中國(guó)建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)狀論文》當(dāng)代中國(guó)城市設(shè)計(jì)存在的問題1.城市缺乏總體規(guī)劃城市的景觀設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃息息相關(guān)。歷史上中國(guó)曾有過許多著名的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的例子例如象征皇權(quán)的標(biāo)志性建筑群紫禁城、擁有美麗西湖的杭州、新疆伊犁河上游的按照易經(jīng)思想建造的八卦城等等。拿杭州來說西湖的規(guī)劃最初是出于防御、供水和農(nóng)業(yè)的目的。千百年來它不僅在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)發(fā)揮著巨大作用最后還成為了一個(gè)美麗的自然景觀。目前它正準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)世界遺產(chǎn)組織申報(bào)文化景觀

2、遺產(chǎn)。這是一個(gè)出于實(shí)際用途而規(guī)劃的城市景觀也是城市景觀設(shè)計(jì)的一個(gè)成功范例。中國(guó)的城市規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)的歷史非常久遠(yuǎn)但對(duì)于目前國(guó)內(nèi)大大小小近800座城市而言經(jīng)過系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)過的城市還是微乎其微的。大規(guī)模的城市設(shè)計(jì)幾乎從上個(gè)世紀(jì)80年代才開始因此國(guó)內(nèi)的許多城市都存在缺乏整體規(guī)劃的問題。近些年來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)理念及教育的進(jìn)步我國(guó)也開始在城市建設(shè)和規(guī)劃方面大規(guī)模投入城市的整體面貌也有了很大的改觀但這些改觀并不全都是成功的。從現(xiàn)有的方案來看

3、有些規(guī)劃沒有生態(tài)和環(huán)保概念不符合自然規(guī)律生搬硬造地造出人造景觀破壞自然有些則照搬西方的設(shè)計(jì)概念不和中國(guó)的具體環(huán)境相協(xié)調(diào)造出一些不倫不類的建筑有些則棄傳統(tǒng)于不顧大肆拆毀古建筑搞所謂的新城市運(yùn)動(dòng)等等有些城市則是今拆明建今天這個(gè)風(fēng)格明天那個(gè)想法。總體來說就是缺乏整體規(guī)劃。這樣的例子很多。大多數(shù)城市既有中國(guó)古建筑的部分剩余也有美式的摩天大樓也有歐式的拱廊圓柱大多數(shù)城市也都存在越來越嚴(yán)重的污染問題、生態(tài)問題和環(huán)境保護(hù)問題還有很多的城市建設(shè)淪為了領(lǐng)

4、導(dǎo)們的“政績(jī)工程”建設(shè)規(guī)劃考慮的只是形象的問題而很少科學(xué)地進(jìn)行全盤系統(tǒng)地規(guī)劃。城市景觀涉及的面很廣它包括了城市上空乃至地下的所有有形和無形的物質(zhì)甚至人們呼吸到的空氣也與景觀的設(shè)計(jì)有關(guān)。景觀的設(shè)計(jì)已不僅僅是建筑師的任務(wù)而成為了景觀設(shè)計(jì)師、建筑設(shè)計(jì)師和開發(fā)商以及政府領(lǐng)導(dǎo)等等一系列人員的責(zé)任范圍。城市已經(jīng)成為越來越關(guān)注自身生活質(zhì)量的老百姓們關(guān)心的內(nèi)容進(jìn)行整體城市的規(guī)劃和設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了很多人的思考范疇。2.不注重生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的

5、概念是1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)提出的一個(gè)概念是指既滿足現(xiàn)代人的需求也不損害后代人滿足需求的能力。也就是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展它們是一個(gè)密不可分的系統(tǒng)既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。近年來生態(tài)、環(huán)境以及能源危機(jī)等問題不斷突顯出來各國(guó)都開始把目光放到生態(tài)城市的建設(shè)上來我國(guó)也不例外。生態(tài)城市是社會(huì)和諧、經(jīng)濟(jì)高效、生態(tài)良性循環(huán)的人類居

6、住形式是自然、城市與人融合為一個(gè)有機(jī)整體所形成的互惠共生結(jié)構(gòu)。在更多地有了生態(tài)的意識(shí)和環(huán)境保護(hù)的概念以后才發(fā)現(xiàn)原來我們所生存的城市存在這樣多的問題。水污染、空氣污染、噪音污染石油缺乏、燃?xì)馊狈Φ鹊任覀兩钤谝粋€(gè)以往不注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中。從前我們沒有生態(tài)城市這樣的概念所以很多城市在建設(shè)的過程中沒有生態(tài)地形式、勞作方式和生活習(xí)慣。我國(guó)地域遼闊地理環(huán)境差異大因此南方、北方、東部、西部等地區(qū)幾千年歷史沉淀下來的文化差異是很

7、大的。經(jīng)歷幾千年的風(fēng)雨洗禮呈現(xiàn)在現(xiàn)代人面前的我國(guó)城市形態(tài)各異:有的是保存較完好、富有個(gè)性的老城如蘇州的老城區(qū)、杭州西湖景區(qū)有的是被歷史施過濃墨重彩、飽有歷史滄桑的古城如北京、西安有的是具有現(xiàn)代史教育意義的、被西方文明浸染過的城市如青島、澳門。城市的歷史文脈不同面貌就不同所承載的精神也不同相應(yīng)的城市設(shè)計(jì)也應(yīng)不同。諸如南京歷史上曾做過東吳東晉南朝的宋、齊、梁、陳六國(guó)都城被稱為著名的“六朝古都”。后又做過南唐都城。朱元璋后定南京為大明首都后明

8、成祖遷都北京南京亦為南都城。太平天國(guó)時(shí)期南京名為天京。是太平天國(guó)首都。中華民國(guó)時(shí)期南京是民國(guó)政府中央政權(quán)的所在地。有著這樣幾千年的歷史沉淀南京自然蘊(yùn)含著著名古都的豪邁大氣和厚德載物的內(nèi)在氣質(zhì)。南京的歷史注定她有著深厚的人文資源和古跡名勝明孝陵、中山陵、秦淮河、玄武湖、莫愁湖、雨花臺(tái)等等。所以南京的城市景觀設(shè)計(jì)應(yīng)蘊(yùn)含深刻的歷史感將深厚的文化底蘊(yùn)和名都風(fēng)采容納在各式景觀中形成南京獨(dú)特的歷史人文景觀。當(dāng)代的中國(guó)城市景觀設(shè)計(jì)是在一個(gè)有著幾千年文

9、明發(fā)展史的國(guó)度里進(jìn)行它除了要考慮地理和生態(tài)環(huán)境之外城市的歷史文脈更是不可缺少的要素。城市的歷史文脈是指一個(gè)城市的歷史文化和發(fā)展脈絡(luò)它像一條穿越城市的歷史軸線貫穿整個(gè)城市的歷史體現(xiàn)城市文化的積淀是城市文明的結(jié)晶也是人類歷史的見證更是一個(gè)城市無法再生的寶貴資源理清中國(guó)城市的歷史發(fā)展文脈在當(dāng)代城市景觀設(shè)計(jì)中顯得尤其重要。2.學(xué)科背景中國(guó)真正意義上的景觀學(xué)教育其實(shí)是剛剛起步學(xué)科背景主要是建立在以前的園林學(xué)基礎(chǔ)之上。俞孔堅(jiān)教授的到來促使了景觀設(shè)計(jì)

10、學(xué)在中國(guó)的快速發(fā)展和國(guó)人對(duì)城市規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)的重視。2003年1月北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院成立。2003年10月8日清華大學(xué)成立我國(guó)第一個(gè)正式以景觀學(xué)命名的系科。2004年12月5日國(guó)家建設(shè)部人事教育司聯(lián)合國(guó)內(nèi)18所高校召開全國(guó)高校景觀學(xué)專業(yè)教學(xué)研討會(huì)成立了高等學(xué)校景觀學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)被認(rèn)為是中國(guó)景觀學(xué)教育發(fā)展的里程碑。景觀學(xué)(LscapeArchitecture)在我國(guó)從此有了較為詳細(xì)的定義它是指一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文藝術(shù)

11、學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科核心是協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。它通過對(duì)有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進(jìn)行科學(xué)理性的分析找到規(guī)劃設(shè)計(jì)問題的解決方案和解決途徑監(jiān)理規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)施并對(duì)大地景觀進(jìn)行維護(hù)和管理。從國(guó)際上來看自100多年前美國(guó)出現(xiàn)第一個(gè)景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)以來歐洲、美國(guó)和澳大利亞等都逐漸建立起成熟的景觀教育體系培養(yǎng)出一大批景觀規(guī)劃方面的專門人才并形成了一批有代表性和有影響力的國(guó)際景觀教育組織。相比較而言中國(guó)的景觀學(xué)才剛剛起步專業(yè)建設(shè)尚不規(guī)范國(guó)內(nèi)景觀