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1、20132013年1010月1414日院內(nèi)院內(nèi)短波短波=院報院報蜂巖鎮(zhèn)衛(wèi)生院2013年10月14日星期星期一第01期失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路?！【幟飨癁槔卒h同志題詞憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血

2、，永不變心”?！皩橙艘?，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。言行一致的革命精神。雷鋒是一個實(shí)干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺

3、悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因?yàn)槿绱?，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒人生核心)奮不顧身的

4、無產(chǎn)階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn)；又是

5、對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值!!——電力工程電力工程張遜張遜為更好地關(guān)愛百姓健康，讓百姓們保持健康、遠(yuǎn)離疾病；我院公共衛(wèi)生科組織醫(yī)務(wù)人員定時、定點(diǎn)到轄區(qū)相對集中村寨設(shè)立臨時體檢點(diǎn)，對轄區(qū)百姓進(jìn)行“常規(guī)生命體征監(jiān)測、B超檢查、采血查血糖、血常規(guī)、血脂、肝腎功”，同時對前來體檢的百姓進(jìn)行現(xiàn)場健康評價，對有可能危害因素進(jìn)行分析、干預(yù)，并進(jìn)一步對體檢對象進(jìn)行健康指導(dǎo)。（圖為公共衛(wèi)生科醫(yī)務(wù)人

6、員正在為巡檢村百姓健康指導(dǎo)）一個“非凡”的人和一個時代的精神學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣公共衛(wèi)生科開公共衛(wèi)生科開展居民健康體檢展居民健康體檢惠民心惠民心2013年10月7、8、9日我院公共衛(wèi)生科組織各分管負(fù)責(zé)人對轄區(qū)七村一居村衛(wèi)生室進(jìn)行系統(tǒng)督導(dǎo)，對工作中存在的問題立即指導(dǎo)、糾正；通過本次督導(dǎo)取得了良好的效果，讓村衛(wèi)生室對慢病管理、免疫規(guī)劃、婦幼保健等工作得以實(shí)效。20132013年1010月1414日醫(yī)生園地醫(yī)生園地20162016年0

7、303月2525日企業(yè)副刊企業(yè)副刊對于幸福，陶淵明曰歸去來兮！悅親戚之情話，樂琴書以消愁。然而，活在當(dāng)下，除卻達(dá)官貴人，富家子弟，人人皆要自食其力，在這靠雙手的社會！這里有兩千多位勤勞的人民！要把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的重要組成部分。青少年常常面臨著“人活著到底為什么”，“人生在世如何才能更有意義”，“怎么處理個人與他人的關(guān)系”，幸福與犧牲、

8、奉獻(xiàn)與索取的困惑等問題，我校認(rèn)為，義務(wù)教育的重要任務(wù)之一，就是要將建立在社會主義榮辱觀基礎(chǔ)上的中小學(xué)生的養(yǎng)成教育落在實(shí)處。少年兒童是祖國的未來，童年和少年時期不僅是人的智力水平增長的重要時期，也是人的文明道德素質(zhì)、良面對此形勢，我校有了以下思考及行動：千教萬教首在育人千學(xué)萬學(xué)重在做人——中學(xué)生養(yǎng)成教育的思考和對策少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，作為學(xué)校教育，我們要極力引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀、強(qiáng)化知恥之心，改善社會風(fēng)氣，為促進(jìn)良好社會風(fēng)

9、氣的形成和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時我們要呼吁全社會攜起手來，綜合運(yùn)用各種手段，把提倡與反對、說服、引導(dǎo)、約束等結(jié)合起來，通過嚴(yán)格科學(xué)的教育管理，培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，努力營造扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡的良好社會道德風(fēng)氣，堅(jiān)持不懈地把社會主義思想觀念和道德要求，不斷植入到每個青少年的頭腦和內(nèi)心中去，讓每個青少年懂得什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不應(yīng)該做的，什么是必須提倡的，什么是堅(jiān)決反對的，最終轉(zhuǎn)化為個人的一定意志和自覺行動

10、。相信，我們的民族的未來一定會是燦爛輝煌的！學(xué)生會加強(qiáng)學(xué)生學(xué)生會加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后的管理入學(xué)后的管理經(jīng)過10年的苦讀，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為上了大學(xué)可以放松了。針對這種思想狀況，高職部在新生經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮后，緊接著對他們進(jìn)行了入學(xué)后的教育和管理。請優(yōu)秀的大二學(xué)生做報告，介紹大學(xué)生如何學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)會自我管理；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，召開大一新生會，進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育，并且每天對學(xué)生的出勤情況、寢室衛(wèi)生、作息情況進(jìn)行檢查，收到較好效果；還請老教師向?qū)W生講授專

11、業(yè)學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生學(xué)好技術(shù)，拓展知識面.現(xiàn)在新生基本都進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，很多同學(xué)都報名參加了自考本科課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。能動學(xué)院概況能動學(xué)院概況教務(wù)辦蘭州交通大學(xué)新能源與動力工程學(xué)院是2010年10月經(jīng)甘肅省教育廳批準(zhǔn)，同意蘭州交通大學(xué)在武威市設(shè)立的新校區(qū)。2010年12月18日，蘭州交通大學(xué)新能源與動力工程學(xué)院在武威職業(yè)學(xué)院揭牌成立。該學(xué)院旨在依托武威豐富的光、風(fēng)資源，旅游資源、農(nóng)產(chǎn)品資源，緊跟國家在河西走廊建立新能源

12、基地的戰(zhàn)略部署，為全省乃至全國新能源開發(fā)提供人才保障。蘭州交通大學(xué)新能源與動力工程學(xué)院的成立，標(biāo)志著武威市在探索和實(shí)踐新能源產(chǎn)業(yè)“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的發(fā)展模式上率先起步。新能源與動力工程學(xué)院于2011年秋季已在《電力工程與管理》和《熱能與動力工程（太陽能工程方向）》.....學(xué)生生管理能動學(xué)院學(xué)生張遜結(jié)合自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，介紹了一些她認(rèn)為比較重要的能力和學(xué)習(xí)方法，希望對學(xué)院的大學(xué)生們能有所幫助。變被動為主動變被動為主動進(jìn)入大學(xué)的校園，你就必須

13、從被動轉(zhuǎn)向主動。在大學(xué)里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。進(jìn)入大學(xué)使你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣；這是你離開家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活；這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，第一次有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實(shí)踐；這也是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有

14、屬于自己的時間。但是這可能也是你一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)；這可能是你最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段；這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。因此，在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。培養(yǎng)自學(xué)能力培養(yǎng)自學(xué)能力進(jìn)了

15、大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。在這知識更新越來越快的社會，學(xué)會如何學(xué)習(xí)有時會比知識本身更重要。大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。此外大學(xué)生還要學(xué)會查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息.總之，掌握自學(xué)的

16、能力，你將受益終身。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白?！睙o論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識。因此，我認(rèn)為多選些與實(shí)踐相關(guān)的專業(yè)課。實(shí)踐時，最好是幾個同學(xué)合作，這樣，既可經(jīng)過實(shí)踐理解專業(yè)知識，也可以學(xué)會如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。談?wù)勛鋈苏務(wù)勛鋈嗽谏洗髮W(xué)前本以為自己就可

17、以成為真正的大人了，什么事都可以自己來安排，但事實(shí)并不是這么的簡單，有很多的問題需要自己來解決，比如說人際關(guān)系吧，原來在小學(xué)、中學(xué)都是不用怎么重視的，但到了大學(xué)這就是不得不考慮的了，大學(xué)就象一個小社會，你必須和別人處理好關(guān)系!因此我覺得到大學(xué)最關(guān)鍵的就是學(xué)會做人。以上就是我認(rèn)為大學(xué)里幾項(xiàng)比較基本的能力和方法，最后送大家一句李開復(fù)博士（微軟公司全球前總裁）的話：經(jīng)過大學(xué)三年，你會從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃